日记 - 2008年9月5日08/09/05 11:01
1、包办代替：有些家长从早晨起床到晚上睡觉前的一切都为孩子安排好。这种教育方式只能形成宝宝对家长的依赖性，阻碍宝宝自立性的发展。家长应从宝宝1岁后就开始培养宝宝自己的事情自己做的意识，让宝宝做力所能及的事。2、不适当的满足：1至2岁的宝宝已
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日记 - 2008年9月3日08/09/03 14:58
儿童一岁以后学会走路，他的生活就发生了急剧变化，从被动的、不能自主的生活，变为主动的、可以随意到处走动的生活，活动范围扩大了。 一、一岁至二岁儿童的心理特征 （一）动作发展一两岁儿童手眼协调和双手协调能力已有较好的发展，可以自己玩积木、积塑
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日记 - 2008年9月2日08/09/02 09:38
今天我们单位对面的小学正式上课，孩子们一早就背着书包来上学了，寂静了两个月的校园又开始沸腾起来了，每天又能听见孩子们朗朗的读书声了。涵涵可开心了，一早起床就要去学校玩，原来孩子们上课的时候她每天都要跑好几趟，看哥哥姐姐们做早操，跳绳、打乒