四 家铭的老师为了鼓励孩子们表现好，给他们在红花本上贴小红花。家铭之前一直都没有小红花。妈妈说：为啥没得小红花？什么情况下能得小红花？家铭说：我表现不好，就不给小红花。上课举手，认识听讲，中午午睡好，就能得小红

家铭在家里教妈妈象形字，家铭当老师，让妈妈坐好，家铭在黑板上写山，水的象形字，告诉妈妈，应该怎么下笔，怎么样的弧度。妈妈按照家铭的样子写，然后家铭给妈妈批分，哪个写的不对的，家铭给改正。像个小老师的样子。

老师发下10月份每个人的表现，行为方面，有进步的有家铭。上课积极举手回答问题，上课认真听讲，没有家铭。 妈妈说：你比原来有进步了，如果上课再认真听讲，举手回答问题就更好了。咱们以后也多举几次手，

我也爱我的孩子。 可是，我却不如他爱我。我的爱不如孩子多。我心情不好的时候，我会对他发脾气，甚至会避开他。而他心情不好的时候，我却阻止他对我发脾气，我会批评他，而他不但不讨厌我，还要想方设法讨好我。

这几天妈妈的情绪相当的不好，总是对家铭发火，家铭的作业写的不对，也发火，不听话，妈妈也发火。妈妈好自责。今天晚上家铭睡觉前妈妈跟家铭说：妈妈也不知道最近是怎么了，怎么总发火。妈妈知道这样不对，可以怎么就