数学老师在群里告知家长，从今天起孩子们开始学习加减。 以下是数学老师的原话: 从今天开始，孩子们的学习迈入第三单元《加与减》的学习，这也是加、减法的起始课。本单元有两个学习重心：1.熟练掌握10以内的加减法,以及结合情景图说明算式表示的

上学第二个月，老师为孩子们重新调整了座位。 今天看到老师拍的照片，女儿之前的座位是其他孩子在坐，我女儿坐哪里，我还不清楚。 老师这样做很好，每个孩子在不同的位置上，和不同的孩子相处，眼睛也能适当的调节。

昨晚上睡觉时告诉女儿再过10来天我们就读经典2年了。 女儿说：妈妈，你给我买个礼物吧! 我说还有呢？ 女儿说：我们开个庆祝晚会，每个人都表演节目。 我非常的赞成的女儿的建议。 我准备好好的计划一下庆祝活动。

早上女儿自己早读《黄帝内经》部分内容。 前面声音不够大，在我的提醒下边的大声。 今天是早读之后吃的鸡蛋羹。 我答应女儿早上叫醒她起床，今天早上我晚了7分钟才有空去叫她。 女儿很利索的爬起来开始穿衣服，动作算是很快了。 出来跟我和祺

下午老师说到一年级孩子写汉字的事情。 说到北师大的教材不安套路走，刚写几个独体字，就冒出一大堆合体字，孩子对和字体的整体布局把握不够书写起来难度较大。 现在不仅仅是家长有烦恼，其实我们的老师也有烦恼。 我们只是教育的执行者和参与者。