今天是妙妙上幼儿园的第四天了。早上我起的早，在我洗漱之际，妙妙自己穿着拖鞋下床上厕所了。我不想先提上幼儿园的事，怕她早早不高兴了。妙自己很高兴的刷完牙，在开始洗脸时，说她不想去幼儿园，也不想让我上班。我不上班妙不上学是不可能的事，该干什么

还象第二天早上一样，到起床时，妙妙开始不高兴了，说她不想去幼儿园（尽管昨天下午放学时还很高兴的说今天要去的），今天的抵触情绪比昨天还严重些，先是不愿起床，然后不愿意洗脸，不愿穿袜子，不愿穿鞋&helli&helli时间就这样被一点点磨蹭过

昨天也就是妙妙入园的第二天，我去接妙妙，今天的心情比第一天接园要平静许多了，教室的门也没象第一天一样紧锁着老师叫一个才能出来一个孩子，今天教室门大开着，显然孩子们的表现也比昨天进步了不少。但里面依然有孩子有哭声，可能是在园里呆了一天现在要

尽管昨天妙在幼儿园表现很好，尽管回家时还高兴的说明天还要去。但实际上，早上叫妙起床准备上幼儿园时，妙哼哼着说要睡觉不想去，但也只是哼哼着，没哭闹。小孩子嘛很容易哄住的，我问妙：你的橡皮泥和水彩笔呢？在幼儿园老师那里！我趁机说道：对呀，就算

昨天下午去接妙妙，幼儿园是下午六点开门接孩子，五点四十分的时候，园门口已经聚集了许许多多的家长，人头攒动，那场面就跟赶集似的。估计大多数家长的心理和我一样，想急切知道孩子在幼儿园第一天的表现情况，许多家长挤到门口，焦急的不停看表，感觉时间