教育就是一个引领孩子学会迈步的过程，如果家长总是替代孩子的每一次迈出，孩子又如何有机会去自由地享受行走的快乐呢？ 　　爱的束缚让她选择性缄默　　文：在咨询室里，7岁的小美安静地坐在沙发上，咨询师采用了各种方法却始终没有与她建立起有效

妞妞今天上学学的什么呀 妞妞上学以后这成了妈妈每天必问的问题了 刚开始妞妞总是不回答，我也想不哭就不错了 现在再问起来总是说学了唱歌或跳舞 还会表演给我们看，真是记忆力不错，可是吃了什么饭就不会说了，总是说米饭 转眼一

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妞妞上学之后的哭闹期显然比别的孩子短，得到了老师的表扬，看来我的孩子适应能力还是挺强的，这也得于她的聪明和善于思考。 现在每天早上在楼还说不想去上学，吃完饭一下楼就跟着爸爸去学校了，好像一个老学生了。有时候为了让爸爸放心还总是说：我想上学

天气真的很热了，于是妈妈让爸爸把风扇拿出来，就这样也没有让吹，这一段流感比较严重，妞妞和弟弟都没有躲过，还好只是轻的，爱热的老妈也只能让风扇对着旁边吹了，用我的话说：看着风吹过我也心里会好受些，没办法我也是有孩子的人了。 刚把风扇拿出来