（一）情绪的稳定性　 　　心理健康的成年人能主动控制自己的情绪，使情绪能根据当时的内外环境适度地、协调地表现出来；能及时而有效地克制消极情绪，使它向着有益于社会的方向转化和升华；没有不必要的紧张感和莫须有的不安感；对他人的情绪容易产生同感

　　　第一个变量是母亲精神健康状况。如母亲被两次以上诊断为有情感障碍的，则为高危因素，她的孩子易发生智力障碍。因此，保护母亲情感的稳定和平衡是极为重要的。　　　　第二个变量是母亲有否抑郁。智商高的儿童，他们的母亲75％无忧郁；低智商儿童的母

1、老师在课堂上教学生认被子这个新单词，小明不懂，于是老师耐心启发他道：晚上睡觉时，床上面是什么？是床单。 　　床单上面呢？　　是我妈。全班哄堂大笑。　　老师并未泄气，又追问道：你妈身子上面呢？　　小明嗫嚅着说道：是我爸&helli&he

　1 给宝宝一个属于自己的领地 　　给宝宝一个房间，没有条件的，可以给他房间的一部分，让他有一个自由玩耍、不受束缚的小天地。因为拥有自己的领地，让他心中充满骄傲感，这会让他平添自信。 　 　2 妈妈的宽容是培养宝宝自信的土壤 　　不要总是因

幼儿识字是一个自然而简单的过程，在学前儿童早教内容中，根据宝宝的年龄段又可以分为识字准备阶段、缓慢识字阶段、稳步识字阶段、复习准备阶段、广泛阅读阶段共5个阶段。 1.为幼儿创设识字读书的环境，让孩子获得识字敏感。针对幼儿早教0-1.5岁阶段