有坏习惯，不可怕，每个人在成长的过程中都会遇到。在孩子的成长中坏习惯可能就更多了。因为他们还不了解真正意义上的对或者错。这些要靠我们来告诉他们。但是单纯的只告诉他们说：不对！不许这样！这样是错误的！而你呢，还会说话不算话，自己没有去遵守

有些父母在孩子早期教育中对孩子宠爱有加，久而久之，就养成了孩子一切以我为中心的习惯，而不知如何去关心别人。另外，父母也少花时间鼓励孩子关心自身以外的人和事，虽然偶尔也会因为孩子不肯为自己倒杯水之类的事情责备孩子一两句，但父母往往发现问题，

1.早期阅读: 每天和他一起看一篇故事.最好是以图片为主的故事书,故事要短小精悍，讲故事的时候注意加入一些形容词或者成语，丰富他的语言能力。给他讲故事的同时要求他复述，或者让他自己看着画面编故事。无论他编的是什么，都要鼓励他说下去，刚开始时

最近月慈又开始创编她的大作了，当然准确地应该叫仿编儿歌 原版： 小猴子吃果子， 吃完果子去认字。看见果字不识字，转身回去吃果子。月慈的版本1： 小猴子吃果冻， 吃完果冻去认冻。 看见果冻不识冻，转身回去吃果冻。月慈的版本2： 妈妈给我吃果

自然慢跑是一种较为平稳和缓慢的跑步形式，跑步时一般心率为140～150次/分，较适合于3～6岁的幼儿。 　　该年龄阶段的孩子肢体动作不协调，正肢力量弱，平衡能力差，跑时步幅小、步频大，有头重轻之感，易摔倒。 因此，训练慢跑是发展幼儿平衡能力