大多数父母都急切盼望自己的孩子能在游戏中和别人合作，能和别的小朋友分享玩具。但是，爸爸妈妈们也需要知道，合作和分享是需要学习的。 　　合作游戏和分享需要社交和情感的发展，它大概会在孩子2岁半以后出现。在此之前，孩子的社会性发展是以只关注自己

今天我和老公都休息，可是宝贝却要上学一大早叫她还是不想起，任凭我俩怎么说，就是不起床，只能强制了送到幼儿园后，先带她玩了一会园里的玩具，快8点时带点上楼了，后面听到一个小朋友的哭声，晗晗就开始张嘴哭了，也是爸爸妈妈的叫。。。。。。跟老师交待

快到3岁的孩子的精细运动已经发展的比较好了。有的孩子已经能够灵活的握笔进行书写和涂鸦了，也有的孩子开始尝试穿珠子和用剪刀剪东西。但这些精细运动技能还需要继续学习和完善。 　　孩子的记忆力在此时有了比较大的长进。他们具有了怎样做一件事的记忆，

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宝宝的耐心往往是有限的。当宝宝饿了想喝奶时，如果不立刻满足，即延迟满足，有的宝宝就会大哭、焦急的走动，有的宝宝会选择先玩玩具、或者看书等。后一类型宝宝的行为在大人看来比较合理。那么，如何能让宝宝学会等待呢？ 　　研究者认为，这种能力和宝宝与