语言是一种复杂且有系统的符号，是人与人沟通的重要桥梁。许多家长会以宝宝说话了没有当作孩子发育的指标，似乎会说话的宝宝就朝成长又迈进了一步。其实，宝宝从出生起，就开始不停地与大人传达讯息，他们用哭、笑或简单的肢体动作来表达感受，虽然他们无法说

　1 注意说话技巧　　使用标准中文发音，不要用方言或儿语。因为中文与将来孩子入学后阅读及语言学习衔接较为连贯。当宝宝刚开始学习说话时，照顾者对宝宝说话应清晰且标准，让宝宝有正确的学习范本。 　　2 创造丰富的语言环境　　语言发展与环境有密切

《洗袜袜》　　洗袜袜，绳子挂，好象绳子长脚丫。 　　《饭前要洗手》 　　小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。　　《洗手帕》 　　小手帕，印花花，哪儿脏了擦一擦。擦脏了，泡水里，自己

适合3-6岁宝宝的儿歌——游戏　　《学画画》　　小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。　　《逛公园》　　逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。　　《看画报》　　小娃

五指歌》 　　一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。 　　《小老鼠》 　　小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽哩咕鲁滚下来。　　《大公鸡》 　　大公鸡，真美丽，红红的鸡