挫折教育11/03/31 11:01
挫折教育的好处
经历一定的挫折，对形成幼儿的坚强意志是有益的。从幼儿的心理特点出发，孩子的随意性活动占主要地位。所以在新的教育观念下我们应多为孩子进行挫折教育，孩子摔倒了之后让他自己爬起来，这对孩子来说是一个非常重要的磨练过程，这
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多动症11/03/31 10:59
多动症与顽皮多动的区别
一、 多动症患儿兴趣爱好少，即使儿童通过喜欢的游戏机、少儿电视节目等，也不能使其专心致志;而顽皮儿童却截然不同，他们对感兴趣的活动不但能全神贯注，而且还讨厌别人的干扰和影响。
二、 多动症患儿的行动呈
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偷窃11/03/31 10:55
宝宝的偷窃行为
许多家长对宝宝的偷窃行为非常敏感，认为宝宝偷了别人的东西就是学坏了，会觉得非常愤怒和不解，宝宝有不缺那些东西，为什么她会偷别人的东西呢？很多家长都会百思不得其解。其实，很多情况下，宝宝并不清楚什么是你的、什么是我
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怎样教会宝宝分享11/03/31 10:54
1、宝宝争抢玩具先别惩罚，每次坚持替他道歉。当宝宝陷入争抢或独霸玩具的漩涡，父母要做的首先不是训斥宝宝如何学习分享，而是以适当的方式介入，以免宝宝互相伤害。
2、和宝宝探讨解决问题的方式。当孩子们为了玩具打得不可开交的时候，先要让他们
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分享教育4大错误方式11/03/31 10:51
宝宝不能主动分享的心理原因
对于一个三岁的儿童来说，东西没有你的、我的、我们的分法，只有我的，尤其是现在，家里只有一个孩子，好的东西就是该我的。他开始掌握所有权(possesiveness)的概念。但是还没有掌握这个东西可以和别人