我的幼儿园
- 未加入幼儿园
今天是小卓在幼儿园生活学习的最后一天,下午去接小卓,一走进教室就看见写字板上写着几个大字:我们毕业了。看到这几个字略感忧伤。不知这些小朋友们此时是什么样的心情,可能他们还小还不懂得什么是分别,也有可能他们的心里也充满了不舍,只是他们还不知道怎么去表达。曾和小卓说过,要带着他回老家上小学,那时他就问:丁老师也会去吗?许老师呢?当我告诉他老师不能和我们一起去,要留在幼儿园时,他不说话了。
是啊,三年的时间就像操场上的滑梯,过得真快,一转眼就毕业了。
三年的幼儿园生活,已经在他们的心里形成:老师就是他们的亲人,除了爸爸妈妈就老师和他们亲了。
在这三年里,是老师教会他们了怎么穿衣吃饭,是老师告诉他们要做个懂礼的好孩子。三年里是老师像妈妈一样的爱护着他们,照顾他样一天天的长大。是老师陪着他样一起画画,一起唱歌,一起游戏,一起讲故事。。。吃在一起,睡在一起,笑在一起,乐在一起。
马上就要进入下一个阶段的小学生活了,某某小朋友就要变成某某同学了,我们的孩子长大了。不管他们走的多远,我想他们永远也不会忘记在幼儿园里的快乐时光,永远不会忘记像妈妈一样呵护他们的老师。
2010年08月21日 |
5岁5个月17天大 |
好长时间没来这里写开心的事了, 卓妈是越来越懒了. 现在好好回顾下:
1.游上海. 小卓很兴奋,总是跑来跑去的,今年上海人特多,车也多,卓妈总是不停的叨唠,慢点,小心有车. 可小卓却听不见卓妈的话.突然一辆电瓶车在小卓面前嘎然面止.卓妈又是生气又是关心. 卓妈:你看看你,怎么不听大人的话,瞎跑什么呀,看着点,多危险呀! 小卓冲卓妈笑了笑:呵呵,我不看着点,让他们看着点行吗? 2.暑假了,卓妈想让小卓开始学点钢琴. 上了两节课,小卓学得还过得去,可就是不愿意练琴.因为练琴会占用他玩的时间. 小卓:你们大人怎么老是要小孩子练琴的,我不想练!要不你们大人把琴谱编成游戏我就练琴 . 3.吃饭了,卓妈要小卓去洗手,. 小卓 : 吃饭不是有筷子吗? 用筷子夹,手脏又没什么关系. 4.暑假太长. 不去上学了,可以睡懒觉了.可是一个人玩必竟没意思. 小卓: 妈妈我想上学了,我好 喜欢上学的.(虚伪 ) 卓妈: 是吗? 我家小宝贝 什么时候开始喜欢上学了? 小卓: 嗯,是的,我现在好想上学了,我喜欢上学了.你和丁老师说下,中午别让我睡觉就行.我就喜欢.(原来是有条件的.) 5.小卓喜欢买玩具. 卓妈那里要不到,就去找卓爸. 小卓:爸爸,你带我去超超市吗?我都没去过.(有这么可怜吗?没去过?) 到了超市门口. 小卓:爸爸,我进去就看一下玩具. 到了玩具区. 小卓:爸爸,你等会儿给我买个玩具吗?我都没有什么玩具..(有这么可怜吗?没什么玩具?) 看爸爸没应. 小卓:你就给我买一个吗?**(某小朋友)都有这个玩具,你不给我买这个,买别的也行.(既然来了,总要买一样吧) 卓爸被他弄得狂晕,得买一样吧. 小卓满意而归. 第二天,故事重演.
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2009年5月31日 4岁2个月27天大
场景1。
益丹姐捡回一只小狗,小卓卓喜欢的不得了,只要家里来客人了,
小卓卓就会把小狗抱下来并告诉他:你看,这是我的小狗。
并宝贝似的抱在怀里:我不让小狗和你玩。
场景2。
为了能把小狗留在家里,又不让爸爸妈妈发现,小卓卓想到了
一个聪明的办法:把小狗放进冰箱的冷冻室里,因为这里
有个大抽屉,想玩时,只要拉开抽屉,不想被别人发现,只
需关上门。
益丹姐没辙,只好把小狗抱回家去了。
场景3。
益丹姐不知从哪又抱回一只可爱的小狗,小卓卓很高兴,在姐姐
的房间里玩了很长时间,还和小狗拍照。完了,他还不忘和姐
姐商量一下:姐姐,你把小狗送给我好不好?
还没等姐姐反应过来,他已经把小狗抱下了楼。
回到家,卓妈问起,小卓理直气壮:小狗,姐姐已经送给我了。
场景4。
爸爸抱回一只小狗,看见小狗摇尾巴,问:妈妈,小狗干嘛摇尾
巴?
卓妈喂小狗吃骨头,小卓又问:妈妈,小狗干嘛要吃骨头?
蹲在小狗对面看着小狗吃着骨头,小卓很高兴并和小狗说着
话:你要是吃饱了,就跟我说一下。
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