今天，苹果的言行让我感到很欣慰，很幸福！

       早上我在洗衣服的时候，宝宝跑过来扒在我肩上，然后用她那小小的手扯住我的头发，在把小老袋偏过来看着我，我就用眼睛瞪着她。这时，小东西知道我是不高兴了，小手就申到我脸旁，轻轻的拍拍，再笑着说：“妈妈，乖乖!乖乖！”在说的同时抓头发的手也放开了。当时我就笑了，心想，我的苹果真的好懂事啊！才一岁多点点，就知道察言观色。你的眼神、说话的语气，她都知道你是否在生气。

        看到女儿这么可爱、又这么懂事，我真的感觉好幸福！就算再辛苦都是值得！

 

生活能力准备:自己吃饭,自己穿衣、穿裤子,自己上厕所,自己睡觉、盖被子、用枕头，自己会洗手，能控制大小便.整托的宝宝，要会穿衣服，穿鞋子，刷牙，漱口。这些都不会的宝宝,最好先在家练习下. 心理准备: 先打预防针：宝宝上幼儿园，就象爸爸妈妈去上班； 熟悉环境：带孩子去参观要上的幼儿园，和老师，小朋友沟通； 保持一致：家长之间不要就孩子是不是上幼儿园发生争执，要保持一致的态度。 别吓唬孩子：“上幼儿园，叫老师管你！” 物质准备:手绢2块、内裤、外裤（松紧带）不要带拉锁、鞋子（搭袢）、袜子、最喜欢、最亲近的玩具或物品1-2件，如果是整托的宝宝，要准备2套换洗衣物。 语言能力准备：身体不舒服，有外伤会告诉老师，进餐没吃饱、口渴会告诉老师，上厕所会告诉老师，小朋友之间发生不愉快会告诉老师。 交往能力准备：学会和小朋友共享玩具，学会守秩序，要排队，学会等待，学会礼让，会用商量的口气和小朋友交流 同时对家长也有几个要求： 放心：要求家长对老师放心，相信老师；放手：孩子入园初期，家长尽量少去幼儿园探望；充分和老师沟通交流；（食物、药物、花粉等过敏史，宝宝的优点和欠缺的地方，孩子的表现以及对老师的希望） 几周以后，再正确积极引导，宝宝回家，家长要问：学了什么？唱了什么？玩了什么？引导孩子说快乐的事情。避免反面消极暗示，宝宝回家，家长不要问：哭了没有？有人打你吗？ 注意观察孩子的情绪是否稳定，是否愉快地去幼儿园；宝宝早晚要喝水，看宝宝尿量，如果尿太黄要多喝水；鼓励孩子多吃菜和水果；宝宝舌白、舌苔厚，提醒有积食，注意孩子的进餐量；如果宝宝大便太干，要多吃富含纤维素的蔬菜；回家不要吃的太油腻，以免对孩子的肠胃造成刺激；不要强迫给孩子加餐，可以加吃一点容易消化的面片汤、绿豆粥等等。