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如何提高宝宝的注意力,父母可以通过一些注意力的训练,来慢慢提高O~1岁宝宝的注意力,育儿专家推荐以下六大方法。
看红色的球
可给新生儿看红色绒线球,一般距新生儿15~20厘米,慢慢抖动红球,以引起新生儿注意,再慢慢移动红球,让新生儿追视,这种方法可以训练新生儿的视觉能力及注意力。
看妈妈的脸
妈妈可以和新生儿面对面地谈话,让他注视你的脸,慢慢移动头的位置,设法吸引新生儿视线追随你移动。确定孩子在注视自己的眼后,对孩子伸伸舌头,重复几次,幅度应该稍微大点,确保孩子能清楚地看见,动作不应太快,看看孩子有何反应,是否模仿;妈妈张大嘴,做打呵欠状,重复几次,打呵欠动作要明显,看孩子有何反应,是否模仿;妈妈眨眨眼睛,重复几次,看看孩子有何反应,是否模仿……妈妈可以做多种面部动作引起孩子的注视。
参观自己的家
孩子出生头几个月,总是躺在床上,视线极其狭窄,时间久了就会感到厌烦。妈妈可以抱起孩子参观自己的家。妈妈抱着孩子一边看,一边用手指着孩子看的物体对他说:“这是我们的家。这是爸爸妈妈的床,这是宝宝的床,这是宝宝的小玩具,这是宝宝的大熊猫……”让孩子看看屋里的摆设,如果孩子对某件物品表示出兴趣,妈妈可以抱着孩子在该物品前停留较长一段时间,使孩子能够凝视,锻炼视觉能力。整个过程时间控制在4~5分钟之内,不宜过长,否则,会引起孩子疲倦。
用声音和玩具吸引
在新生儿觉醒时,妈妈可在新生儿耳边距离10厘米左右,轻轻呼唤小孩子,使他听到你的声音后转过头来,还可以用能发出柔和声音的吹塑玩具、彩色旋转玩具、色彩鲜艳的球,悬挂在新生儿的床头,吸引新生儿听和看。
抓铃铛
妈妈事先准备一个拨浪鼓、铃鼓之类的玩具,再准备两条丝带,一条红色的,一条黄色的,或是其他颜色,但颜色都要鲜艳明亮。妈妈将孩子放在床上。然后给铃鼓的两端系上红丝带和黄丝带。把红色丝带的一端挂在孩子胸部的上方,铃鼓距离孩子面部16~25厘米,铃鼓的另一头丝带垂下来,垂落在孩子手边。然后妈妈摇动丝带,吸引孩子注意,并让他试图去抓。
看黑白脸谱
我们还可距新生儿15~20厘米让新生儿看印有黑白脸谱、条纹及同心圆图形的卡片,促进新生儿的视觉分辨能力,看时家长可观察新生儿注视每个图形的时间,以了解新生儿比较喜欢看哪一种图形,一般新生儿都比较喜欢看人的脸谱。
正文从这里开始:
我和宝爸都比较胖,尤其是宝爸就是在奶奶的“精心照料”下才如此发福,让宝妈十分痛苦。所以我们下定决心绝不让宝玥重蹈覆辙,从小就把饮食控制住。
玥玥生下来9斤4两,更是让我们加重了担心,惟恐她长胖了。可是奶奶又害怕她吃不饱,我又不好深说。自从宝玥到奶奶那里,每天拉2-3次,急得我抓耳挠腮,又无能为力。宝爸终于发话了,奶奶也意识到严重性,慢慢的去了一次奶,终于有所好转。
前两天,奶奶突然说玥玥爱吃肉了,我的心又一次提到了嗓子眼,晚上做梦,玥玥长到了28斤,急得我哇哇直哭。(现在是9个月22斤,74厘米) 好在这一段玥玥贪长,没见胖,心情有所好转。希望我的宝贝能够坚持住。 二、注意力集中: 不容易分心,能在充分的时间里对一个问题集
中注意力,来求得解决的办法。
三、热爱学习: 喜欢探讨问题和做作业。
四、坚持性强: 能把指定的任务作为重要目标,用急切的心情去
努力完成它。
五、反应性好: 容易受到启发,对成人的建议和提问能作出积极
反应。
六、理智的好奇心: 从自己解答问题中得到满足,并且能够自己
提出新问题。
七、对挑战的反应: 乐意处理比较困难的问题、作业和进行争论。
八、敏感性: 具有超过年龄的机灵性和敏锐的观察力。
九、口头表达的熟练程度: 善于正确地运用众多的词汇。
十、思维灵活: 能够形成许多概念,善于适应新的比较深刻的概
念。
十一、思想灵活: 能够及时摆脱自己的偏见,用他人的正确观点
看问题。
十二、独创性: 能够用新颖的或者异常的方法来解决问题。
十三、想象力: 能够独立思考,富于想象力。
十四、推动能力: 能够把既定的概念推广到比较广泛的关系中去,
能够从集体的关系中理解既定材料。
十五、兴趣广泛: 对各种学问和活动都感兴趣,像艺术、戏剧、
书法、阅读、数学、科学、音乐、体育活动和社会常识等。
十六、关心集体: 乐于参加各种集体活动,助人为乐,和他人融
洽相处,对别人不吹毛求疵。
十七、情绪稳定: 经常保持自信、愉快和安祥,有幽默感,能够
适应日常变化,不暴怒。
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