2010.09.01宝宝开始上幼儿圆了.从哭哭啼啼不爱去,到现在喜欢去已经2个多月了.

学习内容如下:配动作的唐诗<静夜思><悯农><咏鹅>

                  带舞蹈的儿歌<粉刷匠><一只哈巴狗><打电话><数鸭子>

                  接物有礼貌

                  能简单地叙述故事<三只小猪><狼和七只小羊>

学习时间如下:9月份去了7天

                  10月份去了6天

                  11月份去了14天

坏习惯:喜欢玩电脑~~~

探险精神不分大小，这么大的孩子经常从台阶上往下跳，还对爬高特别有兴趣，能在父母的护卫下往攀登架上爬。会骑小三轮车，但是有的宝宝不太会拐弯。有时你把宝宝独自关在房间里，他能独自转动门把手拉开门跑出来。当家里吃饺子和面时，宝宝会乐意帮助你捏弄面团。

　　宝宝的感情和情绪动荡不安，经常反抗妈妈的话、和小朋友之间吵架、缠着妈妈撒娇、自我意识强、对黑暗的恐怖心理加重等。这是他接触社会时的不确定感造成的。这个阶段他已经能接受简单的道理了，当你给宝宝讲清楚道理时，他开始可能会似懂非懂，但时间久了，宝宝心中就会肯宝父母的道理，并以此为行为准则

走，跑，跳，上下攀登是无所不能。现在的宝宝太淘气了。

很喜欢模仿大人说话，更喜欢问为什么？这个十万个为什么真让人头疼。。。o(︶︿︶)o 唉

会写简单的汉字如口，王，山。。。

还继续着那抽象的图画，今天又买了画棒让宝宝图颜色。

天暖了，又要去幼儿园了，可不要有病哦！

结束了5天的幼儿园生涯，不过这5天宝宝还学了些东西。

1.祖国我爱你 2.小门开大门开 3.小白兔在散步 4.耳朵听声音 5.唐诗（以前就会的）6.小拳头转一转

我问老师，老师说都讲过，宝宝记得真好！

宝宝还告诉我，“老师说不许说话，小手背后”。O(∩_∩)O哈哈~

今天发现宝宝新天赋，会画画了，小猫，小兔，小人，大狼，画的不太像却能看出鼻子，眼睛，嘴，边画大狼边说画个大尾巴。要把宝宝画的留下来，做个小纪念哦！

宝宝能认识40左右的字，但没教写过。今天在画画时让他写简单的口，王，天都能歪歪扭扭的写出来，真的很棒吧。

但有个缺点宝宝什么都一直用左手做，怎么改呢？

第一天很新鲜~不哭也不闹~

第二天有点够~晚上接时很高兴~

第三天反性了~再也不去了~只好硬着送

第四天熬过去

第五天生病了~有点小热

第六天没有去~又热

第七天去打针了~╮(╯▽╰)╭哎~

第八天。。。

第九天。。。

第十天。。。最后一天打完了。

做运动，能和身体协调的配合。每天和爷爷做模拟操，很认真，还教别人。

玩拼图（中国地图能很好的拼起，能说出相应的地方，少数的省会）。简单的图得心应手，大的难得也能找到相似的链接点，很有耐性，不完工不罢休。

画图画，用彩色笔乱画。很喜欢画，常让大人帮忙画动物，画车。。。

做家务，你做什么他跟着做。自己的衣物自己穿，自己叠，有时比妈妈叠的整齐。

坏毛病，学会说一句脏话。

　　宝宝能用脚尖比较自如地在一条线上走，拐弯的时候还能保持平衡不摔倒。可以不扶任可物体，单脚站立3-5秒。

　　常用的礼貌用语宝宝已经掌握了，并且他在帮你做事以后，会要求你说“谢谢”。一些简单的英语单词如香蕉、苹果、桔子等宝宝已经能正确地发音。背诵是宝宝喜爱的学习方式，现在宝宝能熟练地背诵5-6首唐诗。

妈妈工作忙！忘记给宝宝照相了~SORRY

随着精细动作的发展，宝宝已经可以拿起细小的物体，能搭起积木再把积木打翻，还会脱鞋、翻书页、用一只手端起杯子。大动作也有所发展，双脚立定跳远的距离可以达到15厘米，还能单脚站立很长时间。

　　能说出穿衣服、吃饭、喝水、睡觉的要求。宝宝对空间的理解力加强，搭积木时能砌3层金字塔。宝宝已经能辨认出1、2、3，分清楚内和外，前和后、长和短等概念的区别。并对圆形、方形、三角形等几何图形有了认识，许多宝宝对几角形划分还不明确，常用“三角形、圆角形、方角形”等来表达。

　　宝宝的自理能力加强了，能自己穿脱简单的开领衣服，并且知道一些日常用品的用途，还会自己洗手洗脸，虽然洗不干净。

　　宝宝的变化一日千里，也许有一天你下班回家后，会突然发现宝宝能背出家里的电话号码，看着他(她)用稚嫩的童声认真地背诵，你一定会忙不叠地大加赞扬。

宝宝会摆拼图~九块六面的六畜拼图~