一转眼，两个月的假期又结束了，YOYO开学已经一个星期了，因为小家伙今年已经升到小班了，所以早上的早操时间也跟着提前了十分钟，因为是小班了，可能老师相对就要求比托班要严一些，所以就要求每位小朋友尽可能地来早一些，争取参加早操活动。一直以来，我都属于时间观念比较强的人，所以在要求YOYO方面也是如此，每天上学只要不是什么特殊情况，都是把她准时送到学样里，让她按时参加学校早操活动。估计是老师平时也在灌输小朋友这种思想吧，要求小朋友们提前来上学，不要迟到，错过了早操时间，因此YOYO前两天放学回来也念唠着老师说要早点到学校呢。昨天早上吃完早餐，看看时间刚好合适，这个时间段出门到学校应该刚好能赶上做操的，谁知道下到楼下后，小家伙又要便便，所以只能又返回来上完厕所才去学校，到了学校就刚好碰上老师带着小朋友们下楼来做操了，班里的小杨老师就说了一句，明天还是要早点来，不要迟到了。我忙着说好的好的，谁知道小家伙一听小杨老师这么一说就哇的一声哭了起来，呵呵，哭得哪个可怜哟，弄得大家都莫名其妙的，以为小家伙是舍不得我走呢。到下午放学的时候，我去接她回家，问她早上为什么会哭呀，小家伙竟然会说是因为迟到了，呵呵，看来小家伙长大了，自尊心也挺强的，会害羞了，知道迟到是不对的，所以哭了。

YOYO入学已经是第二个学期了，这个学期可以说才算是正常上学，而上个学期因为年龄太小，体质太差从而经常生病，没能坚持下来，挺遗憾的。这个学期就很好，从最初的不适应到接受最后到喜欢上学，每天回家的话题总是围绕着班里的同学、老师，开心的不得了，这也让我很好奇，YOYO在学校里的日常生活是怎么样的？她们在学校里学习些什么？吃饭如何？活动如何？每天有什么好玩的事能让小家伙们乐此不疲的？可能这也是所有的家长都关心的问题吧。

  感谢学校和老师让我有了这么一次近距离了解孩子在校生活情况的机会。前段时间，在老师的邀请下，我有幸到学校参加了一次“义工”活动，参与了女儿在学校里的生活。这一天早上，高高兴兴地拉着YOYO的小手来到她们的班级——托四班。

 一进教室，女儿就自己跑去把背上的书包拿到里间的小房放好（呵呵，平时在家里都是让我给收拾的）这会到了学校倒是很主动呢，看来老师们在教她们养成自己动手的好习惯，这点让我感到有点惭愧，平时自己在这方面并没有意识到从小事做起，锻炼她的独立能力。小家伙放好了书包在自己的座位上坐了下来，这时候肖老师对YOYO说“YOYO，你得拿把椅子给妈妈坐呀？”当时我还推脱了一下说“不用，不用”，但肖老师却在一旁小声地对我说“要的，你得从小教育她对父母的尊重，不然长大了不知道孝顺父母。”听到这里，我心里也很欣慰，原来在学校里，老师们不只是教给她们知识，同时也在教育她们做人呢。坐下来后环视了一下教室里，给我的第一感觉就是很温馨，教室的最两旁是老师们精细布置的活动区域，有娃娃家（贴有小朋友们的全家照哟）、小厨房、墙上涂鸦等，小家伙们的照片也被老师悬挂在教室中央，靠里面一排排整齐的小床铺上黄绿相间的铺盖，这些都能让小朋友们处处感受到了家的感觉。可能这就是老师们针对托班小朋友初次入学恋家心里而精细设计的吧。

 快九点钟了，小朋友们陆陆续续地来到了学校，开始了一天的学校生活。先来的小朋友会在教室里玩一会自己想玩的玩具，然后到做操的时间了，在大杨老师的招呼下，小朋友们会站起来自己把小椅子摆放好，（呵呵，挺有自律性了嘛）然后排着队跟着老师出门做操去了。随着欢快的音乐，在老师的带领下，小朋友们都在很认真的跳着（连我也忍不住跟着跳了起来），这跟上个学期又有了很大的差别，上个学期不知道是不是新生入学加上年龄段的问题，小朋友们出来做操，活跃性都不太高，一般都是待在哪儿不动，而这个学期大家都是玩得可开心了。看来老师们还是在这方面做了很多努力，想了很多办法的。幼儿园的生活节奏蛮紧张的，做完操后就得回教室学习做手工课了，大杨老师首先是拿了一张手工纸来做示范，很耐心的给小朋友们做讲解和示范，如何用形状图形盖房子，而小家伙们大部分都会被杨老师的丰富的语调给吸引住了，看着老师是如何示范的（在家里我怎么就觉得YOYO注意力没这么集中呢？我这得好好跟老师学学了），最后老师会给每个小朋友发一张，让小朋友们自己动手操作，锻炼他们手部的精细动作。

手工课结束后，在杨老师的招呼下，小朋友们开始排队洗手喝牛奶了。尿尿的尿尿，洗手的洗手，这时候老师都得忙开了，我也开始协助老师工作了。因为天气还比较冷，穿得比较多，有些年龄相对较小的小朋友还不能够自己把裤子提起来，而洗手的小朋友又不能自己把袖子挽起来洗手，这些都得靠老师帮助了，有些小朋友喜欢憋尿的，尿裤子了，老师还得帮着换。洗好了手，上完厕所的小朋友都会自己拿着杯子出来让老师倒牛奶喝，动作有快有慢，老师们都得耐心的协助着，遇到顽皮的孩子，老师还得劝阻他们，防止他们做出什么危险的动作，做着这些工作，心里真的能够体会到老师的辛苦，真的，有时候喊到嗓子都哑了，小家伙们都还不听呢，唉，想到平时自己带着一个小家伙就累惨了，这下子这么多个，难怪经常听到杨老师的嗓子哑哑的呢。

喝完牛奶，该到了小朋友们室内自由活动的时间了，这下子，小家伙们又高兴了，有的玩娃娃家，有的玩小厨房，有的玩涂鸦，在玩的过程中，老师不但得跟着小朋友们融入游戏的角色中，还得随时注意小朋友们的突发事件，比如有的小朋友在抢东西了，打架了等（这是这年龄段小朋友最容易发生的事）。室内活动结束了又轮到了室外的，或许说室内活动空间比较小，老师们还比较容易观察小朋友，但到了室外，可能老师们得更紧张了。毕竟外面活动的不止一个班的小朋友，小朋友多了起来，加上到了室外，场所大了，设施多了，安全问题可能是大家都比较担心的。一个老师得带领小朋友们一起玩，其余的老师还得注意班里小朋友的行踪情况和安全情况。呵呵，难得有机会，我也跟着他们疯了一会，一起玩了老鹰捉小鸡的游戏，小朋友们可乐了，并且会反过来把我这个老鹰给扑倒了。室外活动是开心了，但却真的是让老师们比较紧张的时候，毕竟这么小的小孩子安全问题是最担心的。直到回教室的时候，老师还得一个个找哪些不听指挥的小家伙，乱跑的小家伙，拉着回教室。

吃午餐了，大部分小朋友胃口比较好的，都能自己大口吃，而哪些动手能力稍弱的或者是哪些胃口不太好的，就得老师协助着喂几口，吃完饭，擦了嘴，就得准备午休了，铺好被子，帮小朋友们脱了衣服上了床，这时候我半天的义工活动也到此结束了。说真的，我一直知道看着这些孩子会很辛苦，但并没有真正深入体会到，但是通过了这次家长义工活动，我真是深有体会，就这半天的工夫，我自己嗓子都给喊哑了，真的很累，我的活动是结束了，但老师们却还有半天的时间得继续着。

回家的路上，回忆着这半天的时光，虽然是累着的，但心里面却是开心和欣慰的，难怪YOYO越来越喜欢上学了，幼儿园的活动这么很丰富的，有小朋友们一起玩，有老师在耐心地教着新的知识，学着新的儿歌等等，这些可能很多是我们这些家长在家里没想到的，而在学校却能够得到全面的发展。以前的疑惑与担心也没了，是呀，有着老师的爱心、耐心、细心，我们做为家长的也就安心了。在这里感谢每一位老师对孩子们的付出，你们的辛苦，我们做家长的都记在了心里，我们打心眼里感激你们。