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如何帮助孩子喜欢幼儿园 |
对有些孩子来说,需要帮助他们对幼儿园树立一种积极态度,因为幼儿园提出了许多新的挑战──离开妈妈,结交新朋友等。不管孩子是开始上幼儿园,还是上学前班,这里向您介绍7种帮助孩子面对这些挑战的方法。 1.注意守时 小孩子不容易做到处处守时,但家长还是应该付出特别的努力,以保证让孩子在上幼儿园的日子里准时到园。古特曼(《充满爱意的家长规则指南》一书的作者)指出:“如果其他孩子早已到班里并开始玩各种活动,小孩子就会感到自己是个局外人。” 戴安娜·马克斯,纽约一位3岁孩子的母亲发现,如果班里的孩子已在活动,她的儿子约翰就难于走进班里。“如果我们早一点儿到园,他就很容易进去。”在那些使孩子“高度”害羞的日子,比如每学期的开始,假期或生病后第一天上幼儿园时,尤其如此。 离园时,准时接孩子也同样重要。当别的孩子欢快地享受着与家长一天中的重聚时,您让自己年幼的孩子孤独地等待您,确实不是一种好状况,这会引起孩子上幼儿园时的焦虑,因为这对他来说,是冒着失去您或被您丢弃的危险。马塞诸萨州的一位4岁孩子的母亲苏珊?施瓦茨说:“我的女儿最恨我迟到了。”有一次,她太急于奔向幼儿园接孩子,结果收到一个超速罚单。当她到幼儿园时,女儿正在哭泣:“你是最后的妈妈!”施瓦茨已不愿再提及被罚的事,但那次的经验告诉她,推迟工作日程是值得的。如果你因没有推迟工作日程安排,接孩子迟到了,那么就要向孩子道歉,并让孩子讲出他的感受,因为孩子若把那时体验到的害怕和怨恨封闭起来。就会积存更大的隐患。 2.知道何时走开 儿童开始幼儿园生活的一项主要“课程”是学会在班里感到安全,虽然他们离开了父母或照看他们的人。家长可以通过控制自己的焦虑情绪来帮助孩子做到这一点,因为孩子的害怕往往是由家长的情绪感染的。如果你表示出担心,那么孩子就会认定幼儿园不是安全或好玩的地方。 一般来说,家长在老师建议离开时最好立刻离开。“那是在儿子威利上幼儿园第一年的感恩节休假后,我发现要做到这一点有多么难。当我要离开的时候,他哭得那么厉害,以至我坚持要留下来直到他平静下来为止。最后,还是他的老师帮我解了围。她温和地把我引出门,承诺说如果我离开威利,他会很快停止哭泣。我半信半疑,站在教室外竖起耳朵听着。的确,当老师建议他帮老师做游戏用的钱币后10秒钟,哭声停止了。”欧丽维说,“如果孩子在哭,你想走开是不太容易,但是应该相信老师。这是一次让孩子与老师契合在一起,并使他认识到老师是保证他安全的另外一个人的机会。” 3.与老师合作 如果一个孩子在幼儿园生活得不顺利,人们自然而然地要责怪老师。但是,即使问题真的在于老师,责备也只会令他们反感。你责备他们就等于将他们推向防御状态。古特曼提出:“相反,你应该以一种非威胁的方法说你关切着孩子,并询问你们怎样才能一起把问题解决好。当老师们看到家长关心着孩子,并对问题感兴趣时,他们会有积极的感受,不要数落老师,也不要指教他们。”老师们还发现,如果家长把有关孩子在幼儿园的感受的信息提醒给他们,会对老师的教育有所帮助。比如,有些孩子如果被人打或受到了取笑,当时在幼儿园会表现出忍让,但当回到家里就会哭诉出来。这会对老师掌握实情有所帮助。 此外,欧丽维还提出,对孩子在家里表现出的所有信息应给以警觉,因为这些信息也影响孩子的感受──其中不单是在家里的大事情,如生病,而且更多的是普遍问题,像失眠或做噩梦。这样,老师才能将事情的前后联系起来,理解儿童的消极心境或行为,并进一步帮助孩子摆脱糟糕的状况。例如,伊丽莎白因为爸爸出差忙生意而感到心情不快,她的老师建议她做一个“爸爸,欢迎回家”的卡片,这就使她对那种情境的看法与感受向快乐的方向转化。 4.介入幼儿园活动 如果日程安排允许的话,你不妨在教室里帮老师做些事情,参加班里的筹款活动,阅读幼儿园的信息报。你的介入会让孩子知道他的幼儿园也是你生活世界的一部分。不仅如此,这种志愿活动会帮助你观察孩子的兴趣所在。 “幼儿园像任何机构一样,一旦你介入进去,就倾向于做出反应。”康涅狄克州的鲍尼?凯说,“因为我曾上过我女儿林德塞所在托儿所的家长忠告牌,我熟识那里的园长和老师们。当林德塞变得沉默寡言和腼腆时,就很容易向她的老师讲这些──我们已很友好。” 如果你全天候工作,或由于其他原因不能作这样一个承诺,你还可以参加到课外活动和募捐活动中去。凯还指出:“让幼儿园的教职工熟悉你的面孔,你确信自己关心的──你已是这个队伍的一部分。” 5.询问孩子 为了在家庭与幼儿园之间建立起稳固的联系,你需要有这样的感知信息,孩子班里下一步做什么?密苏里州一位三个孩子的母亲娜塔里?库尔一直每天下午与两个较大的女儿在餐桌旁坐下来,并与她们进行15分钟的谈话。 “她们一股脑儿都说出来!”但如果孩子没有欲望讲出来怎么办?比如对“今天在幼儿园做了些什么”这类问题,孩子只回答“没什么”,你就应该安排足够的时间陪伴他们。许多孩子不喜欢被盘问。此外,幼小的儿童并不能记住一天中经历的所有的事。因此询问一些小的、非恐吓性的问题会帮助儿童唤起记忆:你们到户外玩了吗?你们吃的是什么点心?音乐课上什么了?一旦孩子谈起来,家长一定要做个好听众。 6.强化学习 不管你的孩子在班上学习什么,每个主题都应该是训练孩子思维、记忆、联想和推理的方式,所有这些都是未来学习的基础。你可以通过激发孩子对幼儿园所学课程的好奇心和求知欲来帮助他们。例如,施瓦茨正计划安排一次到当地科学馆的参观,她6岁的儿子杰夫在幼儿园正学有关“热带雨林”的课程。有一天,一个动物经销商到杰夫的班上演示,当天晚上,他兴奋地给家人详细地描述了蜥蜴是如何利用尾巴来自我防卫的。”施瓦茨说:“他的世界突然间扩展了,他产生了强烈的好奇。” 她还准备带儿子去一次图书馆,在那里她们母子可以一起看有关两栖动物的书,以激发孩子的热情。“尽管有些东西超出他所知道的范围,但这毕竟使他的信心大大提高了。” 家长还可以强化幼儿园所提供的社会化学习。凯为林德塞在托儿所报名登记时,她没有想到能从女儿的老师那里,收集到多少在家里如何对待林德塞的办法。像许多幼儿一样,林德塞有时发现从一件事转向另一件事很困难。凯说:“当我来接她的时候,她正沉浸于一项活动,以至于不想走。要让她停止正做着的事很难。”在老师的帮助下,凯找到了一种简便的方法帮助林德塞:给5分钟的提醒,然后一分钟、一分钟地数,直到走。“在家里,当她不想结束某项游戏的时候,我使用这种方法,同样获得了成功。”凯说。应该尽可能地使在家里的期望与在幼儿园的期望保持一致。大量的社会性规则,比如做些力所能及的活,在他人正讲话时要等待,在两个地方都适用。通过在家里坚持这些规则,就会使孩子更容易适应幼儿园的生活。 7.清除日程安排 儿童并不需要许多额外的课程活动,甚至上半天幼儿园,就可以有足够的信息刺激。精疲力竭、不堪重负的孩子们更难于适应幼儿园生活。所以,除非孩子特别热心于某事并请求您去做,否则请不要再给孩子报名从事其他任何课程。同时,如果他改变了主意,就让他停下来。 施瓦茨说她曾犯过一个错误,她给5岁的儿子交费参加全年的舞蹈课程。“他开始的确想练舞蹈,但后来每当要去舞蹈班训练的时候,他却愿跟兄弟们一起玩,我就不得不把他拉走。”“如果让我再作这样的安排,我是不会预交全年学费的。” 一个年幼的儿童应该参加多少有组织的活动,最好的裁判就是儿童自己。他会让你知道他需要什么。如果你已交费让他参加游泳课程,而他站在水池边上哭,那么,就等明年再试一试吧。 |
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面对孩子造成的一塌糊涂,您可能会感到厌烦和愤怒,但是伍天佑医师在此提醒广大父母,这是每个孩子都必须要经历的成长阶段,谁都无法避免,与其埋怨和责备孩子,不如从积极的方面去鼓励和引导孩子。
天生的感悟力 不要认为孩子还小,看不出个阴晴冷暖来,其实人的感悟力和交流能力天生就存在了。也许小宝宝还不会说话,但他已经可以通过你的语音和表情来感知喜悦还是忧伤,比如笑脸和高昂快速的声音一般都代表快乐的情绪,当宝宝感受到愉悦的信息时,他也会感到快乐。
多元化的表达方式
宝宝的年龄越小,我们给予他鼓励的方式就越要多元化,这样他才能从感官上得到最大程度的接受,比如鼓掌、微笑、拥抱、眼神的交流、说“你真棒”等等,动作和语言相结合的话,效果会更好,因为宝宝会感觉到更大力度的鼓励。
鼓励要发自内心
虽然鼓励并不需要额外花费什么,但是请记住,所有的鼓励和赞美都要是发自内心的真诚的鼓励,一味地鼓励个不停并不一定都是正向的积极的鼓励,反而可能让孩子对大人产生质疑和不信任感。
20个爱心鼓励,让宝宝顺利成长
以下我们提供20种绝妙好招,父母可以用这些方法来鼓励您的宝宝,请在具体运用中根据实际情况灵活调整,让宝宝在爱和鼓励的环境中开心成长吧。
满足基本需求
对于婴幼儿而言,满足他的基本需求是最重要的。在人生的最初阶段,要给予宝宝持续稳定的爱,尽量满足宝宝一切的身心需要,这将有助于发展良好的亲子关系。一般来说,生理上的需要如哭闹、大小便、肚子饿等等,只要马上处理,就可让宝宝立即得到满足,而心理上的需求则比较耗费时间,比如情感上的满足,宝宝的年龄越小,对大人的依赖就越强,这就要求大人要不间断地频繁地出现在宝宝身边,随时向宝宝传递这样的信息:“宝宝,我在乎你。”
随时来个拥抱
当宝宝需要拥抱的时候,记得要随时张开双臂,全心全意地将宝宝抱在怀里。要知道,宝宝要求拥抱是在寻求安全感,是想通过和爸爸妈妈的身体接触来获得一种亲密的感受。拥抱之间交流的不仅仅是体温,更重要的是无形的情感交流。
大声说“我爱你”
爱,不仅需要时间来培养和积累,更需要用行动来表达。每个人都喜欢听“我爱你”,虽然只是短短的3个字,但威力却是无穷的哦,爱让人充满勇气和希望,想要让宝宝明白你对他的爱,最好最快最直接的方式就是大声说出来,宝宝还小着呢,难以揣摩大人的意愿,如果你来个“爱你在心口难开”,他可真是理解不了呀。
来,宝贝,亲一个!
亲吻是接纳对方的一种表示,也是爱的表达方式之一,小宝宝的身上哪儿都是粉嫩嫩的,到处都可以打个kiss哟,比如额头、脸颊、脖子甚至是宝宝的小肚皮,在亲吻宝宝的时候配合“啧啧”的声音,则会让宝宝感到更加受用,入睡前来个安吻,可以安抚宝宝的情绪,也能让亲子关系更加融洽。
摸摸小脑袋
用温暖的大手摸摸宝宝的小脑袋,这是带点溺爱意味的行为,通常这种单纯的肢体行动会伴随着语言一起出现,比如爸爸可以抚摩着宝宝的脑袋说:“好,做得好!”当宝宝情绪沮丧的时候,摸摸他的头还带有一种“无声胜有声”的安慰意义,宝宝肯定能真切地感受到。
甜美的微笑
和宝宝亲密接触的时候,单是甜蜜的微笑就能让宝宝感到快乐。当宝宝开始学习走路的时候,爸爸妈妈记得要用“微笑”鼓励他勇敢地迈出第一步,摔疼了,就给他安抚和呵护,跌倒了,就让他自己站起来,或者帮助他站起来,切记不要保护过度,这样不利于孩子养成坚强的性格 。
美丽的床边故事
在宝宝睡觉之前,请选择温馨、优美、富有想像力的故事读给宝宝听,让宝宝感觉到温暖和爱护,这样可以安抚宝宝的情绪,以便尽快平稳入睡。另外也可以放音乐给孩子听,但是不要播放讲故事的录音,因为单纯的录音远不如真人的表情加语音效果好。
鼓励和赞美永远都不多
不要担心宝宝听不懂赞美的确切含义,即便是他听不懂,单是从你的眼神和表情当中,他也能感觉到那是对他的肯定。自从宝宝出生之后,爸爸妈妈就应该懂得及时、适时地赞美他。宝宝做对了事情得到了鼓励和赞美,会激发一种内在的动力,让宝宝以后表现得更好,一开始宝宝可能会因为想得到赞美而去注意一些行为,但是经过长时间的积累之后,这些良好的行为就会内化成宝宝的一种习惯,行为举止中自然而然地就能流露出来。
鼓掌
如果说光是语言上的赞美和鼓励还不足以表达你的欣喜之情,那么就鼓掌好了,掌声是正向的肢体语言,当孩子表现良好的时候,适时地给予掌声并配合称赞的话语,比如“进步真快呀!”“做得太棒了!”等等,这样对孩子的激励会更大,孩子能感觉到更多的认同和自豪感。同时还可以教导宝宝,告诉他要懂得适时地给去鼓励别人。
神奇贴纸
对于喜爱小玩具的宝宝而言,漂亮的贴纸具有着很大的魔力。爸爸妈妈可以和宝宝约定好,当宝宝表现良好的时候,就奖励他一张贴纸,等这些奖励的贴纸积攒到一定的数量时,可以答应宝宝一个小小的请求,这个请求一定要在事先约定好哦,而且最好不要经常拿物质性的东西来做奖励,即便是要拿实物来做奖赏也不要轻易送出,可以选择特别的日子送给宝宝,比如节假日或者家人的生日等等,这样更能让宝宝感受到奖励的可贵。
颁发“好宝宝”奖状
既然物质性的奖励不适合经常使用,那就另辟蹊径吧,给宝宝做个“好宝宝”奖状怎么样?拿一张精美的大卡片和一堆可爱的小卡通图案就可以了,宝宝表现好的时候就在大卡片上贴上一张可爱的卡通笑脸,当集满了N张笑脸之后,就换发另外一张更别致的奖状,以此给宝宝长久的鼓励。
专心听宝宝说话
当宝宝和您说话的时候,千万不要认为他是小孩就可以心有旁骛地做着其他事情,这是不重视宝宝的表现,请务必专心听宝宝说话,只有宝宝感觉到您愿意听,他才会更有兴趣说下去,从他的言谈中,可以了解到他最近在想什么、喜欢或讨厌什么、碰到了什么好玩的或烦恼的事情等等,虽然也许很琐碎,但这表示宝宝愿意和您分享他的生活。
5分钟亲亲对谈
宝宝太小,亲子对话的时间太长也不能全部理解,而且宝宝注意力集中的时间短,所以亲子对话的时间不要太长,5分钟就足够,重要的是把握好亲子对话的时机,在宝宝愿意和您交谈的时候再开始谈,而且在谈话的时候要全身心地投入。当宝宝还小的时候,父母就是他的全部,自然会唧唧喳喳和你分享他的一切,等孩子长大成人有了自己的生活圈之后,便不再依附于父母,如果您那时还希望能和孩子保持儿时的亲密关系,就请从现在开始养成良好的亲子对话的习惯把。
吃一顿美味早餐
经过一夜的漫长睡眠之后,身体的血糖会降低,只有补充营养才能恢复活力,如果空着肚子去上幼儿园的话,不但对宝宝的身体健康有害,还会影响宝宝的情绪和在课堂上的表现,宝宝容易感觉沮丧、提不起精神,学习的效率也会降低,因此,无论您有多么疲劳,请您在尽可能的情况下给宝宝准备一顿美味的早餐。
温暖的避风港
Be there whenever he needs you.父母要做一处温暖的避风港,让孩子在受伤时有一个疗伤的地方,要让孩子知道,只要他需要,父母随时都会在他身边,这样孩子才会有勇气去尝试新的事物,不要认为孩子还小,不懂得什么是失败和挫折,要知道他也会有负面的情绪,爸爸妈妈要当好他的听众,容纳下他所有的埋怨和牢骚,对于他生气、不开心的原因,既不要责怪也不要取笑。小小孩的情绪一般来得快去得也快,等他情绪平静下来之后,就没什么大问题了。
减轻宝宝的分离焦虑
让孩子随时感受到爸爸妈妈对他的浓浓的爱,将能够大大降低他的分离焦虑。每天送他去幼儿园的时候都拉着他的小手,达到之后亲手把他交到老师手里,让宝宝对老师产生一种信任感,在离开时要蹲下和宝宝说再见,告诉他爸爸妈妈要去工作,下午会来接他回家,让他知道在幼儿园内他会度过开心的一天。这样时间久了,宝宝就会知道幼儿园只是白天暂时停留的地方,爸爸妈妈会定时来接他回家,而并非是要抛弃他。
关爱与管教并行
鼓励是为了引导孩子重复好的行为,纠正是为了停止孩子不好的行为。要想做一个成功教养孩子的父母,就要懂得关爱和管教同时运用。要知道宝宝有时候是听不进道理的,单凭说教和哄骗都解决不了问题,因此,严格的管教也是必不可少的,要让孩子知道,该守的规矩一定要守,否则将导致什么样的后果。不要担心会吓到孩子,只要您注意管教的方式方法就好,管教孩子也是为了孩子好,这是一种更深层次的爱,而爱是没有条件可讲的,应该全盘接受。
陪宝宝一起玩耍
和宝宝一起玩耍,也是奖励的一种方式,不过要玩什么才好呢?当然最好是益智型的玩具啦,在游戏的同时还能开发宝宝大脑潜能,其实也可以利用日常用品来做玩具,比如扣子啊饮料瓶盖子等等,既可以教孩子来学习数学,又可以学习分类的概念。
让孩子做主
2~3的宝宝已经是个小大人啦,凡事都有自己的想法和意见,在爸爸妈妈总是问他“行不行”“好不好”的时候,他一般都会回答“不行”或“不好”,因为在小小孩的心目中要以“否定”来肯定自己的存在。了解了孩子的这种心理之后,我们不妨在一些小事情上让宝宝来做一次主,比如玩什么玩具、听什么音乐、穿什么鞋子等等,在这个过程中,让宝宝自己去判断、去决定一些事情,并且从中获得成就感。
换位思考
大人要尝试着从孩子的心理角度出发去思考和解决问题,尽量多揣摩一下孩子心里是怎么想的,他为什么会怕黑?为什么会和别的小朋友打架?我们小时候有没有怕过黑?我们小时候是不是也经常和其他的小朋友打架?很多看似无法理解的问题,只要我们站到孩子的角度去看一下就明白了,孩子的心理本来就是这样的嘛,了解了事情的缘由之后,我们再加以耐心的引导,问题的解决就不困难了。
喝自家的奶牛的奶感觉很好! | 标签:鲜牛奶! | 阅读(0) | 留言(0) | 2008-09-21 |