上午带儿子在小区里面玩，和园园一块玩球，开始还好好的，后来，因为抢球，儿子没有抢过园园，立马小手就上了，一把抓住园园的脸，嘴里尖叫着，手上用着力，只见园园鼻子上即刻出现几道血印；同时听到园园的哭声。我和园园的婆婆赶过去，狠狠的批评起儿子：“哲哲，你看，把园园弟弟弄痛的吧，你是哥哥，球借给弟弟玩下没关系的，不可以抢呀！你这样做是不对的，不是好孩子，快说对不起”。也许是看着园园在使劲哭，也许是认为自己真的做错了一样，哲哲一直低着头，不出声。我也赶紧安慰起园园：“园园乖，哥哥不对，哥哥和你说对不起，园园不哭，园园不哭。”终归是小孩，园园眼泪没干，又玩起来了。

唉~，我都不知道这是多少次，儿子打小朋友了。现在儿子在小区里得了一外号“春泽一霸”晕死～～，除了儿子认为自己玩得最好的小哥们（林林哥哥，阳阳姐姐）没打过，小区里从大到小，能打的小朋友全打过了。我也使用过很多种方法，批评，教育，骂，打，没用～。儿子依然是我行我素，照打不误。也上网咨询过，很多小孩都有打人的阶段，只不过有些持续的时间会长些，有些只那么一会会。我只盼儿子快快渡过这个阶段。

０岁――２岁半（摘自孙瑞雪«捕捉儿童敏感期»）

视觉：刚生下来，对明暗相同的地方感兴趣。

口　：包括用口进行的味觉，触觉过程。用口感觉事物，认识事物，不断练习使用牙齿，使用舌头。

听觉：喜欢处在有声音的环境中。

手　：喜欢抓东西，用手探索环境，认识世界。

空间：喜欢探索空间，最早表现为爬，抓，移动物体等，稍大一点则喜欢爬高，旋转，扔东西等。

细小事物：对极小而精致的东西感兴趣

秩序：急切需要并保护一个精确且有秩序的环境。

模仿：最早表现为模仿一个词，或一应一答，重复进行；也模仿动作。

自我意识：表现为咬人，打人，说不等。

玩水，玩沙：水，沙对儿童的吸引力可长达１２年，在生命的头６年表现最强烈。

审美：要求食物或用具必须完整。