一天晚饭后，都坐那玩，感觉他这些天老爱表现。

于是，我说：“下面，我们请田明宇小朋友给大家讲个故事”。

他接过我手里用纸卷成假话筒，说：“大家好，我给大家讲个故事，故事的名字叫小猫钓鱼。有一天，猫妈妈带着小猫到河边去钓鱼，小猫一会儿去捉蜻蜓，一会儿去捉蝴蝶，一条鱼都没有钓到。他就想啊，我也要钓一条大鱼。看见蝴蝶来了，又跑去捉蝴蝶，蝴蝶没有捉到，空手回到河边。看见妈妈又钓了一条大鱼，就问妈妈，我怎么钓不到鱼呢，妈妈说，钓鱼要一心一意。好，我的故事讲完了。”

“讲得真好听，再讲一个”边说边鼓掌鼓励他。

他又乐颠颠地又讲起了下一个故事。

虽然他现在讲的故事，有时候顺序穿插地有点乱，讲得也不太全。但我觉得还是应该好好利用他这爱表现的特点。

有一天中午让他吃饭，他偏不吃。

奶奶就很生气地说：“你再不吃，我生气了就把你从这窗户丟下去”。

他回一句：“你丢下去啊，丢下去，你就要躲在家里哭。”

昨晚，我说要睡觉了，快点脱衣服，他半天不动，我就去帮他脱，不动则已，一动就哭起来了。

“我要自己脱，谁让你脱了。”说着甩手一巴掌打你身上了。

我说：“你再打试试看。”

他虽不打了，但坐那接着哭呢，我也不理他，起身去关灯。完了，哭得更厉害了。强烈要求开灯，他要脱衣服。

一一照做后，终于躺在床上。

我说：“打妈妈对不对。”

“谁让你帮我脱衣服的。”

“我帮你脱衣服就要打我吗？你不能用说的。”

反正，他就是不承认他错了。

完了，我又在那数落他，我说：“你再不承认错误我就不理你了。每天又不好好吃饭，早上还老不起床上学，老想逃学，这样的孩子谁喜欢啊。”

他说：“那我明天自己吃饭嘛。”

“我现在很生气，我不想理你了”

他说：“那我明天就不吃饭，就不起床，就不上学！”

我说：“你想怎么样就怎么样吧，反正我不想管你了！”

他不再说话，但却靠你紧紧地躺着。

就觉得这孩子吧，你不能受他的威胁，要不他总威胁你，做什么总讲条件。

有时候似乎也应该就坡下驴，态度转变的时候就顺着他得了。