事情的缘由是这样的：

      这个假期，我们向以往一样按照惯例要抽出至少一天的时间带孩子出游。这次选择了市区的水上公园。在那里，我们钓了鱼，就是那种八毛钱一分钟的超级上当的钓金鱼游戏。花了十元钓上了一条小金鱼，但宝贝兴致高昂，激动万分，视如珍宝。可是后来装着小金鱼的塑料袋漏了，为了减少麻烦，我们鼓励他说：“把小鱼放了吧，让小鱼去找妈妈吧，它一个人多可怜呀！”但是几次劝说都不成功，最后我无意间说了句：“你们要有爱心呀，老师没有教你们要爱惜小动物吗？”宝贝居然立刻同意将小鱼放生了，于是他用小手抓住它并将它投向了湖中，看着它慢慢游走。可是事隔一天后的今天，晚饭时，他突然和我说：“妈妈，我想给小鱼写封信。”

      我随口说：“好啊，写什么呢？”

      他就说了那些，而且还问我小鱼能收到吗，会给他回信吗？

      我说：“会的，宝贝。”

      他又问：“可是妈妈，你怎么给它呀?你放到海里吗？那不是都湿了吗？怎么办呀？”

      面对孩子的一连串问题，我正想该怎么回答时，他告诉我：

     “妈妈，我知道了，你这样吧，你把信放到电视里，然后选动物世界的频道，等演鱼的节目的时候，它们就能看到了，这样不就得了吗。”

       面对可爱的宝贝，我笑了，可是我什么也没说，因为我不知道该说什么，他奇怪的想法，让我们都笑了，可是我没告诉他我笑什么，只是告诉他小鱼一定会给他回信的，而且也告诉他小鱼一定会记得他的。最后他又和我说：

      “妈妈，如果哪天我们家里外面都是水了，小鱼就能来看我了。”

     今天忙完了，按照惯例我总是习惯的去看看空间，当然少不了谢老师的，看到谢老师的空间里描述了宝贝讲故事的事情，我的心就好象一下开了花，按耐不住的喜悦一涌而上，也许在别人看来很正常的事，也许旁边有人会笑我，可是我真的很高兴，发自内心的骄傲，我叫我老公看，虽然他极力演示，但我仍能感到他的喜悦。我把文章转载了，我要将它永远记下。­

      我都有些语无伦次了，呵呵，我都有些自己想笑自己了......下面是老师原稿:­

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猜猜我有多爱你

        这本图画书里有一只像孩子的小兔子和一只像爸爸的大兔子。小兔子像所有的孩子一样爱比较。它们俩在比赛谁的爱更多一些。大兔子用智慧赢得了比赛和小兔子稍微少一点的爱，可小兔子用它的天真和想象赢得了大兔子多出一倍的爱。­

        家长朋友们，一起听听刘嘉羿小朋友讲《猜猜我有多爱你》：小绿色的兔子该上床睡觉了，可是它紧紧抓住大绿色兔子的耳朵说，大绿色的兔子想听它说什么，它说“猜猜我有多爱你”。大兔子说“这个我可猜不出来”。小兔子趴在大树根上说“我有这么多爱你（展开双臂）”。大兔子也踩在上面说“我有这么多爱你（展开双臂，伸得最展）”。小兔子又举起来手臂来说“我有这么多爱你（双臂上举）”。大兔子也举起来说“我有这么多爱你”。小兔子说“要是我有这么长的手臂就好了”。小兔子蹦来蹦去说“我蹦多高，就有多爱你”。大兔子说“我蹦多高，我也有多爱你”。······小兔子说“我困了”。大兔子把它举得高高的，说了一句话就睡着了。它妈妈说“爱你从这儿（地面）到月亮那么长”。6月25号上午，嘉羿给全班小朋友讲的《猜猜我有多爱你》­

        当你很爱、很爱一个人的时候，也许，你会想把这种感觉描述出来。可是，就像小兔子和大兔子发现的那样；爱，实在不是一件容易衡量的东西。­

        嘉羿讲完故事后，再一起听一听小三班小朋友象老师表达的爱意。­

        刘行：我爱你有火车一样长。­

        谢老师：火车有多长，我就有多爱你。­

        籽梁：我爱你从这儿到火星那么多。­

        璟晨：我爱你，象海那样、象水那样多。­

        馨怡：我爱你象小河里的鱼那么多。­

        嘉羿：大树有多高，我就有多爱你。­

        国佳：我爱你有房子那么大。（佳佳想说：房子有多高我就多爱你）­

        闻博：我爱你象柳树那么高。­

        佳彤：小河有多长，我就多爱你。­

        子宽：吊车（手臂）有多长，我就多爱你。­

        嘉铭：（看到教室里摞着的床）我爱你有床那么高。­

以上尽量原滋原味记录孩子们的爱意，我将把它永远珍藏。羡慕吧！！！！！！­