正文从这里开始:人的一生是和环境分不开的,我们所说的环境包括社会环境、自然环境和家庭环境。人类有适应环境的本能，而环境对人类的影响也是很大的，特别是对小孩的影响是不可忽视的。

     很多年前，听说过这样一件事：印度的东北部发现了两个女狼童，一个八岁，一个2岁，她们因为从小与狼一同生活，生活习性完全与狼一样，口不会吸吮，两手不会抓东西，甚至连声带也发生了变化；夜晚常常不睡觉，只是不断的嚎叫；总之，一切生活习性与狼相似。

    孩子上幼儿园时，幼儿园的老师曾给我讲过这样一件事情：班上有个孩子，每次吃饭时，小脚都要跷在凳子上，老师提醒多次，孩子仍然改不了，老师不知所措。有一次，老师到他家家访，发现孩子的父亲就是这样吃饭，老师顿时明白了。

    我和老公都喜欢古文学，象“三字经”、“增广贤文”、“论语”、唐诗宋词，我们都很喜欢，我的孩子受我们的影响，对文学也比较感兴趣，小小年纪能背好多唐诗，还会背三字经。我有一个朋友，她文笔很好，英语没得说，在她家，连五、六十的婆婆也能用日常的英文给孩子对话，她的孩子虽然只有四岁，英语却能朗朗上。比我孩子强多了。

     因为，我喜欢古文学，所以，也常常用古文学的故事来教育孩子。有一次，老师布置家庭作业，要求孩子复印一个我最喜欢的故事带到学校，孩

子要求我复印《孟母三迁》。当时，我意识到，爸爸妈妈的言行举止已在孩子心中扎根了。

    近朱者赤，近墨者黑。我们不难看出，环境对人的影响远比遗传重要，环境对人的智力、心理的发展是举足轻重的，决不可忽视的。 

正文从这里开始:美国有位科学家叫柯迪尔的学者，曾研究过日本和美国的母子关系。结果显示，日美最大的差异是，日本的母亲很少和子女交谈，而美国的母亲则经常和子女交谈。

    日本、中国的母亲把子女视为自己的一部分。她们认为子女是自己身体的一部分，所以不必找麻烦用语言来表达意思。

    通过抚摸、逗逗孩子来加深母子感情，最后发展到以心传心 的境地，这就是日本、中国父母心中最理想的育儿方法。

    而美国的母亲们像对待成年人一样对待孩子，即便是对尚不会说话的婴儿，她们也以与成年人交谈的口吻极其认真地向孩子说话，不管孩子是否能听懂。

    由于这种观念长期植深与人心，造成了如今母子互相离不开的结果。在美国，如果发现学生携带了毒品，校长第一个通知的是警方。如果是在日本或是在中国，一定是先通知家里，把家长叫来。而在美国，则抛开父母，要求学生作为一个独立的人单独承担责任。

    要学习美国的育儿法，就要从婴儿期把孩子当作独立的个体对待。五木宽之在某杂志与野圾昭如对话时曾谈及自己的亲身体验，说在俄国家庭，父母教孩子学会的第一个字是“不”。而日本人或是中国人，一定是“妈妈”。