晚上在写作业的时候，女儿说要带两支笔到学校送给她的两个老师。分别是她喜欢的班主任高老师和英语老师娟子老师。我问她为什么呢？她认真的告诉我说：“怕她们两个没笔用。”本以为她说说而已，也就没当回事，可第二天早上起床，她就开始张罗这件事了，挑了两支笔装到了自己的小书包里，还嘟囔着说，我到学校就送给老师。看着她天真而认真的样子，我真的好想笑。

       晚上回来我就想逗逗她，问她笔送了吗？显然小家伙不是太开心，也不太能说清楚当时的情况，并且还说老师没有说谢谢。而且还说不喜欢高老师了。

       真的想搞懂小家伙发生什么事情了。今天早上送她去幼儿园的时候，正好遇到了娟子老师说起这件事情。老师说顺手把笔放在钢琴上了，没有太在意。原来如此，怪不得小家伙一脸沮丧。

       了解情况后，老师笑着说，看来今天要好好谢谢小家伙了。

       是啊，能勇敢迈出一步去向自己喜欢的老师表达爱意，可能对她来说已经很不容易了。衷心地希望她能再两个老师的精心呵护和生活的“洗礼”下勇敢、茁壮、健康、快乐。

      昨天家校本上老师留言里赫然写着：“今天在玩耍的时候，小家伙突然对我说：我喜欢你，高老师”。看着老师充满自豪和开心的语言我顿时明白了两个道理。第一，小家伙真的喜欢这个比她大十几岁的小老师，这或许就是本学期她喜欢上幼儿园的原因；也正是因为这种能感觉到的喜欢让老师很自然地将自己的喜欢也回馈到孩子身上。第二，于不到二十岁的高老师而言，之前每次见到我都有些紧张，甚至一次家校留言中写到：“我真的很想做好这份工作，有什么宝贵意见请提出来。”于此可以感觉到高老师面对家长时的诚惶诚恐。如今她用自己的努力获得了孩子的喜欢，那么获得家长的认可也是理所应当的。

       一次小小的留言让我深切感受到作为一名教育工作者首先应该充满爱心，其次应该开诚布公，再次应该重视家校联系。充满爱心地爱自己的学生学生就会回馈给你无限的爱；开诚布公地讲出自己的感受学生和家长同样会坦诚相待；家校联系在我们的工作中不可或缺，只有家校联手，才能及时发现孩子的内心感受，从而对症下药。