我的幼儿园
- 未加入幼儿园
嘟嘟自2009年3月2日入园以来,到目前各方面基本适应了幼儿园的生活。这期间的焦虑、困惑、无奈、放弃、坚持,我们和孩子一路走来。虽然每天早晨嘟嘟仍旧会表现一下不愿去幼儿园的情绪,但基本上小哭小闹几下后,提点小要求就可以去了。而且近两个月以来身体状况还好,没有生病。老师也反映嘟嘟各方面情况比较好。这让我一直因为孩子上幼儿园的揪着的心可以放松了。 孩子基本上适应了集体生活,适应过程近一个学期。3月份入园14天之后不断生病,4月份入园只有11天,我因孩子入园产生的焦虑、困惑、无奈的负面情绪加上大环境“手足口病”进入了高发期,无数次的有过退园的想法,但最终还是没有放弃坚持到了孩子顺利渡过了入园焦虑的时期。 家长在孩子入园之后之所以产生很多负面的不良情绪,我想从自身总结如下: 1、在孩子入园哭闹、生病开始对幼儿园产生了不信任。是不是孩子受委屈了?是不是孩子没有得到老师应有的照顾?因为现在手足口病”进入了高发期,嘟嘟幼儿园规定家长不得入园接送孩子,所以家园交流的机会较少。 2、对幼儿园之前宣传的如何如何好开始产生了怀疑,因为嘟嘟所在幼儿园为公立园,服务意识不强,部分老师教育方式不耐心比较凶,存在吓唬、骂人的方式对待孩子。 当我们因为孩子的不适应以及对幼儿园的不信任产生了种种负面情绪时,应当从积极的方面调整自己,相信孩子比我们预计的要好。我想应该从以下方面进行调整: 1、家长应主动、积极地和孩子班主任进行沟通,在双方互相理解的前提下,找一个有效的方案针对解决孩子目前出现的问题。 2、家长不要对幼儿园抱于过高的期望,入园就意味着孩子将由“多对一”变为了“一对多”的照顾,孩子需要适应新的改变,去适应集体才能成长,是社会化的第一步。 3、家长一方过于焦虑时,可以暂时不要接送孩子,让家庭其他成员帮助接送一段时间,可以有效缓解焦虑情绪。 4、家庭教育永远是第一位的,家庭教育是让孩子“成人”的基础,学校教育是辅助孩子“成材”的帮手、“家园共育”才是重要的。 做父母是不容易的,育儿路上就是这样“痛并快乐”的。感谢的孩子给了我们完整的生活,感谢生活让我们学会与孩子共同成长。
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由于嘟嘟入园不适应生病在家休息了近半个月,再次返园的时候又出现了早上哭闹和晚上不睡觉的现象。昨晚,好不容易把他哄睡,看着熟睡中的宝贝。我的心好疼,不知道他多会儿就能心甘情愿的接受幼儿园呢?半夜2点我醒来就再也睡不着了,想想自3月初入园以来的种种出人意料的状况,我给小嘟班主任老师写了一封信,希望她能给我一些意见与鼓励。信写好了已经零晨4点了,给孩子盖了盖被子,迷迷糊糊的到了天亮。
早晨又是一番“战争”,好不容易把孩子送到幼儿园并把信交给了老师,老师热情地接待了我。
上午10点左右接到了班主任老师的来电,做了一下沟通。老师反映嘟嘟是个非常不错的孩子,很用心,通常教给他的东西都能记住,自理能力也很强.在家表现出来种种任性的情况,可能是他专门做给家长看的,因为他来了幼儿园除了午睡情况不太好以外,表现还是不错的,老师们也喜欢他。家长应尽量在孩子情绪不好的时候去想办法转移他的注意力,做他的玩伴,放下父母的身份。五月初幼儿园的工作主要是引导孩子爱上幼儿园。
虽然和老师作了一个比较简短的沟通,我的心情还是轻松了不少,嘟嘟,加油!妈妈也会努力的。
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今天星期五决定送小嘟去幼儿园,虽然上一天就又放假了,可尽量能送一定得坚持。我六点钟起来做好准备,没想到嘟嘟一直睡到七点半。眼看就要迟到了,于是我站在他的床头轻轻的把他叫醒了。嘟嘟睁开眼的第一句话就是:“妈妈,今天用不用去幼儿园。”我说:“老师、小朋友都想嘟嘟了,妈妈送你去幼儿园。”嘟嘟一听哭闹起 来。边哄边穿衣服,穿好衣服以后又喂了一些准备好的水和一些稀饭。 嘟嘟看我没有商量的余地,只好不高兴的跟我出了门。但是已经不哭了,其实他一向是这样的,在路上很少哭闹。我其实也很心疼他,可真的不想让我们作家长对孩子的“爱”让孩子变“矮”。通过这几天小嘟在家的状态,我发现孩子在慢慢地释放在幼儿园的焦虑,表现为时不时的会想起老师教过的东西,模仿小朋友们的动作。提到幼儿园没有了太多抵触,愿意讲一些在幼儿园里的事情,在家表现又恢复了以前的顽皮。我认为这些都是好现象,最起码他愿意表现出来了,比前一段连续上幼儿园回来后表现的沉默要健康的多。 到了幼儿园,可能是预防手足口病的原故,一大早就只有他们小小班的孩子在操场上做操。老师热情的从我手中抱过仍旧不开心的小嘟,老师的这种表现对我来说也是一种安慰。 下午去接嘟嘟的时候老师告之表现挺好的,就是中午没睡觉。回到家陪小嘟玩了一会儿,他就困得不行了。八点半就睡着了。希望我的宝贝早日开心地适应幼儿园生活吧。妈妈会给你力量。 晚安,吻! |
今天早上五点就开始盘算着怎么能给嘟嘟顺利理发和洗澡。因为硬来不行,小嘟会坚决反抗的,弄不好留下什么成长阴影都不一定;软来也不行,小嘟会见缝插针找借口拖廷时间,直到把所有的人弄得手忙脚乱效果也是大哭一场,所以我得想个好办法让他自愿配合。想来想去决定编一个故事哄他。
我今天还是没有去幼儿园,一是因为妈妈说等我彻底好了再去,二是因为今天有4到5级偏北风,天气也不好。 我的咳嗽基本上好了,就是嗓子还有点不舒服。早上,起来妈妈给我做了香喷喷的汤,我喝了一大碗。妈妈开心的对我笑了。从昨天晚上开始,妈妈总是不笑。我觉得没做错什么啊,就是不想那么早睡觉吗,可是妈妈在失去耐心的情况下狠狠的批评了我一顿,一会儿又因为我咬衣服咬被单妈妈又生气了。最后,我无奈的睡着了。据妈妈讲,昨晚我半夜还起来主动要水喝,之后还问一句:“妈妈我喝水了,你高兴了吗?”早上,我又莫名的哭了。妈妈同样也没给我好脸色,我问妈妈为什么不高兴,妈妈说是因为她被我传染了坏心情,所以不开心。不过我有办法,好好的吃了饭妈妈就高兴了。 接下来,我向往常一样缠着妈妈,说话时眼睛笑成一条缝,语气极讨好,可妈妈对我的态度真是让我不喜欢。怎么回事?她不是以前不管我做什么都没给过我坏脸色吗!我委屈的告诉了爸爸,希望爸爸劝劝妈妈对我说话时能好好的说,不要那么凶。爸爸转达了我的意思,可妈妈那面还是没什么改进。唉!为什么呢? 想不明白就不想了,自已先玩一会儿。一会儿再想办法逗笑妈妈。 |
今天小嘟没有去幼儿园,因为还有些咳嗽。这两天小家伙心情好转,但是我得想办法让他感觉在家没有什么意思。 早上起床时,在确定了不用去幼儿园后,小嘟停止了哭闹,很配合的穿好衣服。然后下地自己玩去了,我有好几次忍住想和他玩一会儿,可一想我也要做自己的事情,不能老是围着他转,否则他去了幼儿园以后落差太大。直到,他一个人玩得没意思过来找我。 和小嘟边玩边聊,说:“嘟嘟今天为什么没去幼儿园?”嘟说:“因为我生病了,等我好了就得去了。”我故做惊讶的问:“什么,好了还要去幼儿园?”嘟说:“我好了就去幼儿园。”看来,小嘟在潜意识里面已经接受了去幼儿园。我又问他:“那你还哭吗?”小嘟说:“哭又不顶用,可是我玩玩具的时候就会想妈妈就要哭。”我安慰了他几句后借故走开了。 过了一会儿,从“小乐园”传来了小嘟的哭声。赶忙过去一看,原来是他玩扭扭车开得太快转弯的时候不小心碰到了手指,红了一点,没什么事的。可是小嘟一反常态却哭得很历害,边哭边说:“妈妈是这儿碰的我,呜......”他指着门框,十足的撒妖架式。我知道因为小嘟今天受到了冷落,其实他有意用哭引起我的注意。我抱了他一下,告诉他小手没事只是红了一点,一会儿就好了。并鼓励他有勇气,虽然很疼但我们嘟嘟哭一下就不哭了。果然见效,他不哭了。 总之,做父母的在面对孩子问题感到困惑时,首先要调整自己的心态,一定会有解决问题的方法。 |
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