我的幼儿园
- 未加入幼儿园
今天早读课上,教室里静悄悄的,学生们给自己过默写关。对于毕业班的孩子来说,只有四十多天的在校时间了,默写这种记忆性的知识不需要老师的指导,六册书中要背诵的内容只能自己给自己过关。我不由想起了曹文轩《草房子》里的杜小康,孤独地长大,孤独中坚强,无人叮咛,无人呵护,更无人喝彩,就这样羽翼变得丰满,性格变得坚强。
人生之路是否都必须走过一个甚至几个或长或短的黑黑的隧道,只能踽踽独行,前路未卜,不能回头、亦不可退缩。无助、压抑、愤怒、恐惧、 悲伤、等待、希望、坚强、付出,最终也许走出了,也许没有走出,但这都不重要了,重要的是一颗心已经在自我折磨中,自我否定中,自我鼓励中经历过了。
如同那蚕儿作茧自缚,然后在黑暗中与自己争斗,再破茧而出,完成它化蝶的美丽转身。孩子啊,当妈妈是不是应该少给你些呵护?
小编为望子成龙的家长们列出一份天才儿童特征清单,希望家长们能够参照清单,发现孩子的潜能。
在清单中,她给出小学生6大最容易被家长忽视的才能特征,家长们可以从下面6个方面观察自己这些淘气包子女,发现他们身上的潜质,然后提供相应的指导。(哈吉是有名的淘气包。他说老师说他“皮”,但愿不是没脸没皮的意思。)
霸道:大事小事全都得听他的,什么事他都要管,都要由他安排。这是拥有领导才能及组织能力的表现,有做领袖的潜质。(哈吉很爱说“听我的!”)
财迷:小学时已积极地将平日获赠的糖果和零用钱积攒起来,等到需要用的时候拿出来用。这种孩子天生有理财观念,他们很可能成为未来的大企业家。(目前没发现,他倒是很大方,觉得自己很钱呢,不知小学的时候会不会也变财迷。)
贫嘴:凡事追问到底,让大人非常烦。但这种孩子的好奇心如果能得到家长的赏识并悉心栽培,日后可能当上著名记者、探险家或美国太空总署的宇航员。(这一点很典型。最近问“为什么”问得人心烦,被妈妈批评为没有价值的问题。)
捣蛋虫:把玩具摆得满屋子都是,喜欢用乐高积木搭巴黎埃菲尔铁塔。这类孩子长大后或许会成为贝聿铭第二,是出色的设计师或建筑师。(好像大部分孩子都会这么干吧,当然哈吉也不例外)
故事王:自从学会走路和说话,就爱听故事、讲故事,继而写故事。不要压抑想象力,《哈利波特》作者罗琳小时候的想象力就非常丰富。(跟遗传有关,哈吉爱听故事,也爱编故事,超级有想象力哦!)
小话痨:一天到晚讲个不停的孩子,大人们千万不要叫他闭嘴,这是具有语言天赋的表现,长大有望成为大律师,是成为新闻主播的材料。(哈吉爱说话已经到了大人有时候要制止的地步,看来大人这样是不对的。)
“并不是孩子的所有才能,都能通过一支笔和一张纸的考试来证明,”泰南说,“他们可能擅长建筑、有丰富想象力或有领导才能。这些才能,需要家长慢慢地发现。”
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