早晨醒来，我顺手给二二盖上踢开的被子，小家伙被碰醒，睁眼看看我又闭上了。我轻轻摸摸她的头发，准备下床，忽听她含糊不清地说，"妈妈，你还没有亲我呢?" 我一听赶紧扭身在她的左边脸颊上亲亲，小家伙伸手搂着我脖子，说了句，"妈妈，我爱你。"又弩嘴在我脸上亲了亲。哎，这个小可人。

正在读中国发展出版社编译的玛利亚.蒙特梭利的"童年的秘密"，今天读到"爱的智慧"一章，联想到二二早上的行为，心中很有触动。孩子真是对成人有种天生的热爱，而成人却常常忽略甚至有意回避，真值得反省呀。

摘录其中的一些句子。

当人们按照自然规律完成各项工作并在生活中营造出和谐的氛围时，就会获得一种
爱的感觉。

爱并不是原因，而是结果。它像一颗行星，得到了太阳的光芒。爱的动力就是本能，
是生命的创造力，并在创造的过程中产生爱。儿童的心中充满了爱，并且他的自我
实现也受到爱的影响。

儿童在敏感期中那种对周围物体不可抑制的冲动，实际上就是他对所处环境的爱。
这种爱不仅仅是情感的反应，而是智力发展的需求，它能促进儿童去看和听，进而
不断地成长。儿童必须服从这种自然的需求，但丁称这种需求为"爱的智慧"。

正是爱使得儿童能以一种敏锐和热情的方式去观察环境中德特征。

儿童热爱他的环境，......，这种热爱是一种精神上的能力，它能够创造美丽的心
灵。

儿童的爱，从本质上说是单纯的。他之所以爱，也许是因为他想获得感官印象，并
借助这些印象不断成长。

儿童热爱的一个特别对象是成年人。他从成人那里得到他的需要和物质帮助，并向
成人热切地索求他自我发展所需要的东西。对儿童来说，成人是令人尊敬的。在儿
童看来，成人的嘴唇仿佛是一个喷泉，儿童不断地从中学习用来说话的词汇。

儿童正是通过模仿他所接触的成人而学会该如何生活的。成人的一言一行都深深地
吸引着儿童，并使他们着迷。儿童对成人是那么敏感，以至于成人在某种程度上支
配着儿童的生活和行为。......儿童如此渴求学习，并且热爱他周围的一切，成人
就应该仔细斟酌他在儿童面前所讲的每一句话。

儿童发脾气或反抗，只是因为儿童想发挥创造的欲望，而他所热爱的成人却置之不
理，由此儿童与成人之间产生了严重的冲突。当儿童不听话或发脾气时，成人应该
想到这种冲突，把它看作是儿童成长中的必然，是儿童所做的一种无意识的自我保
护。

成人应该记住，儿童爱我们并想服从我们，儿童爱我们胜过其他的一切。

实际上是儿童在爱着成人。他感到需要成人在他身边，而且很高兴地引起人们对他
的注意:" 看着我！和我呆在一起！"

晚上，当成人想去睡觉时，儿童就会向他呼喊，因为儿童爱他，不愿看到他离开。
当我们去吃饭时，一个正被喂奶的孩子也要一起去，这并不是因为他想吃东西，而
只是因为他想留在我们身边，看着我们。我们应该记住，儿童在幼年时期对我们如
此深沉的爱，当他长大后就会消失。到那时谁还会像现在的这个孩子那样爱我们呢
?然而我们却因为不想接受这些爱而处处设防，我们应意识到我们将永远也无法找到
另一种同样的爱了。我们甚至喋喋不休地说，"我没时间！我不能！我忙！"然而在
我们的意识深处却是:"我必须改变儿童，不然的话，我终将成为他们的奴隶。"我们
想摆脱儿童的纠缠，这样就可以做我们喜欢的事，如果摆脱了他们，我们就没什么
不方便的了。

儿童的爱极为重要。父母对一切都麻木了，需要一个新人去唤醒他们，用他们不再
拥有的生机和活力再次激励他们。父母需要一个与他们行动不一致的人，每天早晨
对他们说:"开始新的生活！学会更好的生活吧！"是的，更好的生活！感受爱的气息！

 昨天接回二二，在车上，她忽然发布一"惊人"消息，"Fiona的小弟弟不见了。" 我赶紧问"谁告诉你的?" "Fiona告诉我的。" 回到家连打几个电话给Fiona的妈妈，也没有接。我又向二二询问了两次，她说是Fiona说的。 二二爸爸也在旁边煽风点火，不停催我，"再打打看，别真丢了。" 我本来不相信会发生这种事，但听他这么唠叨，也不禁开始嘀咕，难道二二的消息是真的? 今早又继续打，总算联系上Fiona妈妈。一问缘由才知道，昨天上午Fiona的妈妈把她小弟弟送去俊华了几个小时，中午在其他孩子午睡时把他接走了。等Fiona醒来看不到她的小弟弟，于是就告诉了包括二二在内的她的好朋友，"我的小弟弟不见了。"二二可能觉得这是一件大事，就向我先发布了这个消息。而Fiona的妈妈又把手机丢车里了，没有受到我昨晚的电话。现在我才明白Fiona的"小弟弟不见了"， 只是"看不见"而已，而非"丢"了的意思。不禁感叹，大人真是会经常误解孩子们的意思的。