今年中秋节我们全家一起去怀柔玩了两天，可好玩了。我呀就和大家说几样有趣的事。

我们驾车来到“神堂峪” 。山里有条清凉透彻的小溪。小溪水面上有一群蓝色的精灵，它们挥舞着蓝色半透明的翅膀，在水面低空飞行，或栖身于水中的石头上。它们是蜻蜓吗？哈哈，你肯定猜错了！虽然它们长得是很像，但它们不是蜻蜓，它们叫“豆娘”。

山中小路高低不平，我走得有点累有点渴。咦？路边怎么会有一口水井？莫非是怕游客走累了会口渴？ 可是水井边上怎么没有看见打水的水桶呢？嘿嘿，你肯定猜不到。因为你又上当了。其实那个不是水井，是个垃圾桶。你猜对了吗？

听爸爸说怀柔有三宝，栗子、核桃、杏仁。栗子我吃过，可它是从哪里来的呢？我在山里找呀找，就找到了这个。你看见了吗？我右手拿的那个浑身都是刺的家伙，就是栗子的家。我左手那个栗子就是从右手那个刺球肚子里取出来的。原来呀，栗子是长在树上的，就是那个刺球。只有等栗子熟了，就会自己裂开，栗子就从里面掉出来，一般一个刺球里有两个栗子。当然啦，栗子没熟的时候就是青色的。没有啥甜味。

在山里看见马儿从身边过，心里总是痒痒的，要是能骑骑马就好了。妈妈很快就满足了我的愿望， 我兴奋地骑上了一匹3岁小马。别看它岁数比我小，长的可比我高多了，要靠妈妈抱我才能骑上去。看我自己拉着缰绳，是不是像个骑士。

山中无甲子，时间总是过得很快。转眼间就到了该回家的时候。可我还没有玩够呢，只好悄悄跟爸爸约定，明年我还来。哈哈！

许多父母常会为了宝宝的闹情绪，而伤透脑筋。面对孩子不当的行为、举止时，做家长的应先了解其原因，再以适当的方法处理。但如果孩子以丢东西、打架等方式，达到自己的目的时，父母就需适当给予处罚，让孩子了解他的这些举动是不对的。
    1、规劝

    案例：与同伴吵架、抢夺玩具……
    方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注；然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法；灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。
    建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子；勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是；言语间避免伤孩子的自尊心。
  2、面壁

    案例：吵闹不休、吵架、乱丢东西、故意从高处往下跳，车上跑跑跳跳…………
    方式1：在处罚区上摆上软垫或一张椅子，可取个名字；准备闹钟或时钟，计时处罚时间。
    建议：处罚地点不正对大门、不在太明显地方；限制处罚时间，或让孩子讲处罚多久的时间；处罚完后，让孩子说出今天被处罚的原因。
    方式２：在家中规划一个处罚区，可取个名字，地点以靠墙壁、不正对大门为主；地上铺上软垫；准备一个时钟或闹钟，计时孩子处罚的时间。
    建议：处罚地点不宜太明显或正对大门，以免伤及孩子自尊；与孩子讲处罚时间不宜太久，否则会造成孩子更顽皮的反效果；视孩子的高度来决定垫子高度；处罚完后，询问孩子被处罚原因，让孩子自己知道做错的原因。
3、帮忙做家务

    案例：乱画，乱丢东西、玩具……
    方式：准备一条抹布、扫把、盆子等清洁用具，让孩子学习清理和养成整洁的习惯。
    建议：父母应随时注意孩子的安全；较小的幼儿可由父母一起带领做家事；训练孩子养成物归原处的习惯；询问孩子在帮忙家事时学习到什么。

   4、画画

    案例：喜欢骂人、抓人、踢人、咬人等小动作。
    方式：依家庭的情况，在固定处摆放一张小桌子(此处罚桌最好不要是平常使用到的书桌、餐桌、客桌等，以免孩子日后使用到这些桌子时，会产生害怕、恐惧的心理)；准备一本画册及颜色不同的画笔，让孩子画出、写出心中的想法。
    建议：当孩子有受伤时，先处理受伤部位再处罚；让孩子将发生的时间和做错的事情画下来；大人先控制自己的情绪，可从孩子的画中了解到，孩子犯错的心理想法；此为艺术治疗法，较不会伤害到孩子自尊心。
 5、看书、写字

    案例：暴力倾向、说谎、顺手牵羊……
    方式：选择固定处罚区铺上软垫或摆放小桌子；在处罚区里面放铅笔、画纸、彩色笔、故事书、色纸……；让孩子自己先写字或看书，化解孩子愤怒的情绪。
    建议：当不能马上放下的工作时，可先叫孩子到处罚区去反省；别怒斥孩子的不是，与孩子先隔离，缓和彼此的情绪；等情绪平复后，询问孩子犯错的动机。
    6、没收心爱的东西
    案例：吵闹不休、乱丢东西、不收玩具……
    方式：将孩子乱丢的物品予以没收，作为惩罚。
    建议：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道妈妈正在注意和关注；告诉孩子将乱丢的物品收好、停止吵闹，否则将有所处罚；让孩子说出为什么犯错，和妈妈生气的原因。
 7、排豆子

    案例：针对耐心不足，乱丢东西等情况。
    方式：准备一个盒子、盘子，里面有红色、绿色等彩色的珠，几个塑料罐子；让孩子在处罚桌上，将各种颜色的珠，摆放在正确位置。
    建议：如果孩子本身很叛逆，视情况针对孩子修改来处理，可先罚站、罚坐再做处罚；此目的在训练孩子养成物归原处的习惯；可训练手眼协调、分辨能力；完成后，让孩子知道被处罚的原因。

8、禁止某些权利、要求

    案例：不爱刷牙、挑食、乱丢东西……
    方式：将孩子爱吃、爱玩的东西暂时禁止碰触，作为惩罚。
    建议：不以威胁、愤怒的态度大声对孩子说；让孩子知道禁止这些权利的原因，当孩子日后表现佳时，恢复其权利。
　 此外，专家也表示，孩子成长过程当中，难免都会犯错，无论是无心的或是故意的，当父母在处罚孩子时，还需注意一些事情，以免造成不良的后遗症。
    1、控制自己的情绪反应；
    2、处罚的地点应选择不明显、不正对大门地方，以免伤到孩子自尊心；
    3、注意措词、语气，勿以威胁、恐吓的话语对孩子说；
    4、处罚内容需彻底执行，不宽容、妥协；
    5、处罚后，安抚孩子，让他知道父母对他的关心和关爱。(转贴)

       天气渐渐冷了，孩子们的衣裤越穿越多，每天都暖暖活活的来到幼儿园。可是很多爸爸妈妈只注意宝贝们今天穿的够不够多，够不够暖，却往往忽略了其他一些同样很重要的因素——比如他们穿的衣服是不是够轻便，是不是利于穿脱和整理？在幼儿园里生活，这些因素也是很重要的哦！ 
1、 贵暖不贵多的原则——温暖的棉袄外套和保暖衣。
 天一冷，有些爸爸妈妈就给孩子一个劲的加衣服，以为穿的多就是穿的暖，其实这是一个误区。衣服穿了一件一件又一件，宝贝们浑身被裹的动弹不得；而且在午睡的时候到底该怎么脱，使班级老师和生活老师犯了难：少脱几件，孩子睡得满身大汗，多脱几件，午睡起来要花很长时间把衣服全部穿回去，这样反而容易感冒。 
建议：尽量避免薄薄的保暖性差的衣服，光靠衣服的数量来保暖，非常累赘，给宝贝们造成很大不便。 最好穿一件保暖性好的保暖衣（最好高领），外面穿一件贴身棉袄或者内植绒外套。这样比较轻便，孩子活动的时候不会束手束脚。 午睡的时候，老师一般要求孩子们脱掉外套，如果有件毛衣的，就加脱一件毛衣，再多就不脱了。请爸爸妈妈们给宝贝们穿衣服的时候，考虑到这一原则喔。
2.宽松的棉裤和羊毛裤。 
很多爸爸妈妈喜欢给宝贝们穿牛仔裤，这里不建议冬天给孩子穿牛仔裤！ 第一、牛仔裤很硬，冬天里面一穿别的裤子，两条小腿就很难弯了，这样不利于他们活动。爸爸妈妈都知道，越是寒冷的冬天，越是要适当增加活动量，增进宝贝们的体质。 第二、牛仔裤很紧，这是最大的弊端！牛仔裤裤腰弹性小，一旦衣服穿的多一点，根本就拉不上去！连老师都拉不上的裤子，叫宝贝们自己拉，怎么拉的上去呢？！ 
建议：面料柔软的棉裤又柔软又温暖，是冬天最好的选择，而且很多棉裤的裤腰都采用宽橡筋，松紧幅度很大，非常好拉好塞。稍暖的天气，一条厚棉裤或者厚的绒里夹裤，再加一条秋裤就够了；如果冷空气来了，可以在棉裤里穿一条保暖裤，就足够了。俗话说：“十件单不抵一层棉”。关于孩子在冬天的衣裤，不外乎“较方便”、“好活动”、“易穿脱”三点原则。希望以上这些小建议，能对家长们有所帮助。
给宝贝增减衣物小窍门
    * 穿多少衣服最好在早晨起床时决定，如果天气没有发生突变，不要轻易、随意给宝贝穿太多衣服，早上多穿一件马甲是不错的选择。
    *可以试着与宝贝穿一样厚薄的衣服，静坐时不感到冷，宝贝就不会冷，宝贝虽然没有大人耐寒，但一般运动较多，即使睡着了也不安静。
    * 1岁以内不会走路的宝贝相比已经会走会跑的宝贝，穿衣要多一些。不活动或活动量少的宝贝适量穿多些。
    *秋季气温变化总趋势是逐渐寒冷，已经给宝贝穿上的衣服轻易不要减少，一般说来只能为宝贝增加衣服。因此，宁可在天气还并不很冷的时候给宝贝穿少一点，到天气真正冷了才有足够的余地给宝贝加衣服。
     *秋冬交替时，有些城市或场所开始供暖，有些家庭使用了空调，这使得室内和室外产生巨大的温差，进出这些场所时要注意及时为宝贝增减衣服(大些的宝贝要教给他学会自己做)，特别是在医院就诊时。
     * 宝贝出汗后，千万不要马上脱衣服，也不易马上洗澡、吃冷饮，可以让宝贝安静地坐一会儿，或用温水洗洗脸，让汗自然干下去。 
   我们中国人有句俗语：“要想小儿安，三分饥与寒。”可要真正做到这一点，就很有些困难了。先不要说大家都总是千方百计地劝孩子多吃一口饭，多长一两肉，光是穿衣服就够保守的了。（转载）