我的幼儿园
- 未加入幼儿园
中午准备要洗脚睡觉,在走过餐厅的时候,小派突然数起数来,从“4”开始,他说“4”,我重复“4”;接着“5”,我重复“5”;接着“6”,我重复“6”……一直到“12”。不过接下来马上就是“18”了……
从一楼到二楼一共18个台阶,每天带他上下我都会有意识的数台阶,他基本上没什么表示,偶尔乱报数字。今天突然从4到12顺利完成。当然我也知道他目前应该还没有数的概念,只是凭音调与语调的记忆。
感触如下:一、耳濡目染的效力很强悍!二、也许平常被教育者表面没有什么起色,但还是在潜移默化着!三、教学需要就是不厌其烦!
今天过节,去联达广场玩,好多人
在广场的架子台上,小朋友们都在玩,小派开始有点怕,我把相机交给姑奶奶,爬上去鼓励他、带动他一起玩。中间姑奶奶因相机问题要我过去指点一下,突然我见爷爷奶奶一声叱令,我还没注意到什么发生了什么,一问才知道原来是有一个大小孩用脚去踩小派的头,幸好没踩着,踩了肩膀,原因是小派去抢他的小汽车.
然后去玩钓鱼,东搞西搞,玩了好一会,又去坐木马,开始蛮怕,后来不怕了,就去坐,坐了一会儿就不肯坐了,就下来了.;然后去游乐场玩,玩了钓假鱼,玩得还可以。
八点多才回到家,还一直想钓鱼.
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