1、  握笔和持笔时，手的力度增加了很多，甚至有一次将头都折断了。

2、  学习写“1”已经基本完成，从“连点”—“自己点点连”—“不用点，根据格子写”。学习通过连点子的方法写数字“2”非常成功。3        做题基本能按顺序：从左-右；从上-下；但是有漏行现象。

4、  观察题目：“找动物”过程中，观察力有所提升，但是还不能够正确说出动物的名称。

5、记忆训练表现出色，本次达到了记录5组动物。幼儿对此活动有兴趣。

1、说明大龙通过这个阶段的训练，有了明显的进步。但是，力度太大也是一种控制不好的表现，还是要继续训练，让手的控制能力进一步加强。 

2、本周在家里继续练习写“1”（不用点点），并通过连点子的方法学习写数字“2”。

3        提醒幼儿按正确方法做题，观察下次表现。

4、需要加强用语言表达的习惯。

1、本周需要通过故事较幼儿认识颜色，并正确命名。

2、加强语音训练，要求清楚发音，家长多给幼儿提供说话的机会。引导幼儿养成喜欢表达的习惯。 *该项目不佳会影响幼儿的交往。

操作情况：1、专注力差，不能观察到教师示范操作中的细节和动作要求。每种工作操作的时间不能持久，容易转移注意力。

2、容易急噪：当完不成操作内容时，容易急噪，常将玩具一摔，放弃工作。

1、建议在家不要再让幼儿看动画片。以免影响幼儿专注力和理解能力。等

2、训练幼儿的耐心，在家中多让幼儿自己动手做事情，当做不好时，家长用语言鼓励幼儿继续完成，并给予适当的帮助。教幼儿学会控制情绪。家长自己也尽量不要在孩子面前表现出急噪的情绪。

1、对身体控制能力有很大提成；如：坐独脚椅转圈，已经能够长时间控制不摔倒，能控制转的速度。

2、力度不够：跳床、羊角球跳的高度不能达到该年龄段标准。需要继续加强腿部肌肉的训练。 

1、继续多运动，多做身体控制能力的训练。

2、多做大肌肉训练、弹跳训练等。在日常生活中多做走、跑、跳的训练。 *该项目不佳会影响幼儿的运动能力，特别是自我保护能力。