（一）获得的成绩：
1、 荣获市第六届技能比武创意作品二等奖。
2、 班级管理至上月为止系列排名第四。
3、 校园文化艺术节教师课件评比三等奖、教学设计三等奖。
4、 运动会个人项目袋鼠跳第二名，踢键子第五名，集体项目绕8字第三名。
（二）我的创新
1、班级学生专业课学习实行结对子，让好的优秀的学生负责教会班级一些明显落后的学生，操作课上结对子的学生坐在一起，并由落后的学生给优秀学生每周打分，班主任结合上传作品给优秀学生加分。
2、学校管理实行值星制，班级管理我实行班委轮流制，并将每个班委所管辖的内容进行绩效考核。
3、顺利组织校园文化艺术节全校网页比赛，并在主题上给合学校德育内容，以“幸福”为主题，在技能比赛提高技能的同时达到德育的目的。
二、我的不足1、班级管理方面，作为新生班主任，处理事情比较粗线条，有时也比较情绪化。
2、平时做事不够仔细，看待问题也比较简单，总是事后才认识到事情的不足。
三、今后怎么做1、在平时对待学生方面，对学生耐心指导，给予适当机会进行鼓励。热爱学生，关心学生学习以及生活，使学生德、智、体等全面发展。并主动与学生家长联系，运用学校、家庭各种因素提高学生的成绩。当然，针对不同性格以及家庭环境的学生要采用不同的教育方法。这一点，我还必须做得更细致，更到位。2、 作为一名教师，面对的是一个班级几十名学生，几个班级几百个学生。在班级教学中，不仅有教师与学生的互动，学生与学生之间也存在着互动，要使整个课堂的互动成为有效教学的积极因素，教师就需要进行有效的班级与课堂管理。因此，作为一名教师，要想胜任教学，还必须具备班级与班级组织管理方面的知识，不但要掌握班级中学生整体上各方面的基本情况，也要了解每个学生各方面的具体情况，这样才能在教学中选择最恰当的教学策略进行教学。这也是我今后需要更加努力的方向，并且更加积极参加素质教育的实践，不断的学习，不断的更新教育理念，不断的提高自己，这样才能给予下一代更好的教育！