在孩子面前，家长会面对许多难题，但只要家长多动动脑筋，一切皆有可能。同时还可以增进与孩子间的亲密感情。

——题记

      昨天上午，我和儿子一起做他的《寒假乐园》。

     上面有一道作业是小学生手工制作的题目，题目的大意是在一个空的纸箱的底面上，剪出一些星星的洞来，然后在关了灯的房间里，用手电筒的光束向纸箱的里面照，这样就能在墙壁上映出星星的画面，看上去会像满天的星星一样。

     儿子看完这个手工制作后，觉得非常好奇，他多想能在自己房间的墙壁上看到满天的星星啊！于是求我晚上和他一起做这个手工。

     我想，做手工制作不但可以培养孩子的动手能力，还可以培养孩子的勤于思考和探索创新的能力，更可以满足他的好奇心，于是我高兴地答应了。

     晚上吃完饭，儿子找到了大号的手电筒，我到超市里买了三节一号的电池，接着又在家里找空的纸箱，最后选定了用装蒙牛牛奶的纸箱。儿子先用铅笔在纸箱的底面画了很多星星的图案，我就用剪刀把这些“星星”剪空。由于纸板很厚，剪完的“星星洞”的边缘很毛糙，但看上去还是初具其形。

     儿子拿着剪好的纸箱和手电筒，跑去他自己的房间观看“满天星星”去了。不一会儿，就兴奋地向我喊着“爸爸，快来看啊！我的房间里真的有满天的星星啦！”

     我也忙跑过去看，确实在墙壁上真的可以看到“满天的星量”。不过由于“星星洞”的边缘很毛糙，所以映在墙上的星星形状很模糊。

     儿子一边欣赏着墙壁上的“满天星星”，一边嘴里说着：“真好看啊！不过应该有一轮明月才好啊！月亮哪里去了呢？”

     我听了之后，灵机一动：可以用厚一些的纸来代替纸箱，还可在上面画上一个大大的月亮才对！

     说做就做，我找来一张八开的厚书皮，儿子又在上面画上了许多漂亮的星星，这次他还特意在星星中间，画了一个大大的弯弯的月亮！我又拿过笔来在星星的空隙中，写下了儿子的名字！后面我又写“加油！”。然后我找来刀片，把星星、月亮、字等镂空，由于刀片锋利，所以星星、月亮“洞”的边缘很整齐，想来这次映在墙壁上的图像会更好些！

     我完成镂空工作以后，儿子又拿去用手电筒看他的“满天星和一轮明月去了。只听他兴奋地在喊：“爸爸，爸爸，这次我们做得可真好啊！满天的星星！弯弯的明月！下面还有我的名字呢！”

     看着儿子快乐的样子，我在想：凡事家长只要用心、细心，是完全可以为儿子摘下满天的星星和一轮明月的！可以增强孩子的实践动手能力，另外还可以增拉亲子间的亲密感情，孩子的教育更多在于家长平时能多开动脑筋，总会意想不到的惊喜。