锻炼孩子的独立能力

09/03/21 13:26:54 标签:

       今天上午,幼儿园兴趣班结束了,小泛一走出教室门就告诉妈妈:“妈妈,今天我得了6颗星,老师说我表现很好。”这一点,在过了一会儿的和从老师的谈话中得到了证实。那时,小泛对妈妈提要求了:“妈妈,我们去吃肯德基好吗?”“啊?”“是啊,我表现好当然要去肯德基了。”原来是这样啊,这小人啊,有心计了哦。

       走进肯德基餐厅,妈妈给了小泛一些钱,要求她自己的事情自己做。在告知了一些细节后,小泛走向了营业员,妈妈远远地注视着一切。小泛和营业员说了话后,肯德基餐厅的一个主管和她说了话,后来得知是在问小泛买什么。终于,那个营业员阿姨递给了小泛一支冰淇淋,小泛拿了转身就走。好像忘记什么了?那个主管的阿姨提醒了小泛,小泛才拿着找回的钱回到了妈妈的身边。

      小泛津津有味地吃着,妈妈则是在一旁看着。“今天高兴吧?”“是啊。”小泛笑眯眯的,“妈妈,以后我做得好的时候,你也要奖励我的啊。不一定要吃肯德基,可以是用的,吃的,玩的……”“那下一次你要奖励什么?”小泛陷入了思考中,想了一会儿,肯定是没有结果,托辞:“下次么就下次再说好了。”妈妈看着,笑着摇了摇头……

     “妈妈,我还要吃薯条。”为了遵守诺言,妈妈再次从包里拿出了钱。小泛再次走向了柜台,这一次,她的脚步更是踏实,她似乎和营业员阿姨在说着什么。从口型上看,妈妈猜到了她们的对话,这也在后来从小泛的嘴里证实了妈妈的猜测。那位阿姨先是问小泛要买什么,接着问是在这儿吃还是带走,这一些问题小泛一个人都能很好的应付了。当拿到了食品后,小泛付了钱,带着找回的钱,端着餐盘回来了。

       吃着薯条的小泛心情一直都是愉悦的,看着面前的一小包番茄酱渐渐变没了,妈妈提醒她,等会儿可以再向营业员阿姨去拿一包,但是要有礼貌。

       ……

      今天这一次在肯德基的餐厅里,妈妈想锻炼的是小泛的胆量和社交能力,应该说小泛的表现很不错。她自己也从与人交流的过程中感受到了成功所带来的喜悦,相信妈妈如果能坚持不懈,小泛的交流能力一定会比妈妈强。妈妈相信性格可以通过后天改变的,期待看到一个有胆识的女儿!

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