小嘟嘟开始上早教课了。经过四次不同早教中心的试听，妈妈最终为嘟嘟选择的是新爱婴。

        新爱婴比较让嘟妈喜欢的有两点。

        一点是课前十五分钟的律动操，所有的小朋友一起来跳律动操。这一点真是挺聪明的，只要两个老师来带操就好了，节省了资源，所有的小朋友一起跳，氛围又很好！

        第二点是上课时，主授课老师很注意课堂秩序，并且她的动作很容易抓住小朋友的眼球，这点比其他的几个地方好很多！当然，授课老师也相当有经验，这是和其他地方的老师比较的感觉。因为，毕竟同样一个东西教给小朋友，他可能会有很多不一样的反应，老师要能对各种反应做出合理的响应，这就是能力喽！

        嘟嘟正式上课已经两节了。第二节课时，嘟自己会坐到老师的腿上去唱名字歌。虽然只是那短的一小会儿，但嘟妈可感动啦。嘟肯坐在别人怀里，说明嘟开始对她建立起信任来了！而且嘟妈希望他通过跟别人的接触，越来越大方起来！那就达到一定的目的啦！

        嘟从春节那附近，才开始玩那些形状积木的玩具。刚开始不懂玩的。拿到玩具一点兴趣都没有。慢慢的某天，好象自己突然懂了些什么，知道要把形状一个一个放进相应的空里。然后就慢慢尝试自己放进去。刚开始笨手得很，一个月过后，就已经熟练得很了！其实啊，这些可爱的小宝宝，只要你肯教他，他能学很多东西哩！那个形状积木有十二个不同的形状，嘟现在对这些形状已经非常的熟悉了。另一个干伯伯送来的ABC123的形状小猪玩具，嘟也能玩得很好。而且每次嘟妈在磁板上给他画小猪，他就指指磁板，再指指玩具小猪，最后还不忘指指自己！可人得很！

        还有啊，前一阵嘟妈看到说玩那种穿珠子的玩具很好，就买了套回来。嘟现在也能很好的把各种形状的珠子全用绳子穿起来了！貌似手挺巧的呢！上早教课的地方借回来的数字拼图，也能拼得很好了！还有那健身车，刚拿回家时，也是完全不会骑。某天，自己突然去把车子拿出来，用脚蹬蹬，就骑得不错了！呵呵！现在时不时把车子拉出来玩一玩。有时还要嘟爸嘟妈载他，因为爹妈开车比较快！

        嘟的语言能力没有明显的进步。每天无非还是BABABADADADA的乱叫。上周末在家时，突然听到他发NA的音，高兴了半天。结果这周又不叫了！但是有趣的是，自己有时会变成调调发音，可能在做自己的什么小练习吧！MA的音他是不爱发的，做妈的我真是失败啊！

        音乐能力感觉上有了些进步，除了听到感兴趣的音乐会摇头晃脑或是撅屁屁跳舞外，有时自己的小手指们也能跟着打打节拍。说到摇头晃脑，不知是不是嘟的头比较大的原因，他一直不肯学点头，问什么，尽是摇头。最近开始学点头了，点的幅度很大。还有，喜欢转圈圈。原地转，转到头晕快要站不住了，自己乐呵呵的笑！

        还有，小嘟学会了臭美！他每次把玩具玩顺了，大家就会鼓掌嘛！现在好了，他把玩具玩一半，然后把玩具放下来，自己先带头鼓掌，这样大家只好跟着鼓掌！哈哈！知道自己做得好呢，希望得到大家的表扬是吧！当然嘟玩玩具养成了一个好习惯。每次玩完玩具，就自己收拾回原来的地方去。也不知道谁教他的。莫非是因为老师讲课时说的“小朋友们从哪里拿的，放回哪里去！”如果真是这样，那上早教可真好用啊！^_^