我的幼儿园
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小嘟嘟开始上早教课了。经过四次不同早教中心的试听,妈妈最终为嘟嘟选择的是新爱婴。
新爱婴比较让嘟妈喜欢的有两点。
一点是课前十五分钟的律动操,所有的小朋友一起来跳律动操。这一点真是挺聪明的,只要两个老师来带操就好了,节省了资源,所有的小朋友一起跳,氛围又很好!
第二点是上课时,主授课老师很注意课堂秩序,并且她的动作很容易抓住小朋友的眼球,这点比其他的几个地方好很多!当然,授课老师也相当有经验,这是和其他地方的老师比较的感觉。因为,毕竟同样一个东西教给小朋友,他可能会有很多不一样的反应,老师要能对各种反应做出合理的响应,这就是能力喽!
嘟嘟正式上课已经两节了。第二节课时,嘟自己会坐到老师的腿上去唱名字歌。虽然只是那短的一小会儿,但嘟妈可感动啦。嘟肯坐在别人怀里,说明嘟开始对她建立起信任来了!而且嘟妈希望他通过跟别人的接触,越来越大方起来!那就达到一定的目的啦!
嘟从春节那附近,才开始玩那些形状积木的玩具。刚开始不懂玩的。拿到玩具一点兴趣都没有。慢慢的某天,好象自己突然懂了些什么,知道要把形状一个一个放进相应的空里。然后就慢慢尝试自己放进去。刚开始笨手得很,一个月过后,就已经熟练得很了!其实啊,这些可爱的小宝宝,只要你肯教他,他能学很多东西哩!那个形状积木有十二个不同的形状,嘟现在对这些形状已经非常的熟悉了。另一个干伯伯送来的ABC123的形状小猪玩具,嘟也能玩得很好。而且每次嘟妈在磁板上给他画小猪,他就指指磁板,再指指玩具小猪,最后还不忘指指自己!可人得很!
还有啊,前一阵嘟妈看到说玩那种穿珠子的玩具很好,就买了套回来。嘟现在也能很好的把各种形状的珠子全用绳子穿起来了!貌似手挺巧的呢!上早教课的地方借回来的数字拼图,也能拼得很好了!还有那健身车,刚拿回家时,也是完全不会骑。某天,自己突然去把车子拿出来,用脚蹬蹬,就骑得不错了!呵呵!现在时不时把车子拉出来玩一玩。有时还要嘟爸嘟妈载他,因为爹妈开车比较快!
嘟的语言能力没有明显的进步。每天无非还是BABABADADADA的乱叫。上周末在家时,突然听到他发NA的音,高兴了半天。结果这周又不叫了!但是有趣的是,自己有时会变成调调发音,可能在做自己的什么小练习吧!MA的音他是不爱发的,做妈的我真是失败啊!
音乐能力感觉上有了些进步,除了听到感兴趣的音乐会摇头晃脑或是撅屁屁跳舞外,有时自己的小手指们也能跟着打打节拍。说到摇头晃脑,不知是不是嘟的头比较大的原因,他一直不肯学点头,问什么,尽是摇头。最近开始学点头了,点的幅度很大。还有,喜欢转圈圈。原地转,转到头晕快要站不住了,自己乐呵呵的笑!
还有,小嘟学会了臭美!他每次把玩具玩顺了,大家就会鼓掌嘛!现在好了,他把玩具玩一半,然后把玩具放下来,自己先带头鼓掌,这样大家只好跟着鼓掌!哈哈!知道自己做得好呢,希望得到大家的表扬是吧!当然嘟玩玩具养成了一个好习惯。每次玩完玩具,就自己收拾回原来的地方去。也不知道谁教他的。莫非是因为老师讲课时说的“小朋友们从哪里拿的,放回哪里去!”如果真是这样,那上早教可真好用啊!^_^
伊丫伊丫哟~~ | 标签:嘟嘟 学语 跳舞 睡觉 | 阅读(0) | 留言(0) | 2009-02-19 |
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