终于结束了一段忙碌的日子，展示课也算是成功完成了，剩下的就是整理资料和学校的工作，也总算可以安心地为自己班级的学生上几堂家常课啦。

这些天一直为自己而奔波，很少顾及到家庭，对小泛，妈妈内心很是自责，这不，昨天晚上又继续临睡前的一项任务——讲故事。小泛显得很是高兴，拿着故事书催促着妈妈：“妈妈，给我讲《猪先生去野餐》，我以后要去幼儿园讲的。”“好的。”

躺在小泛的身边，妈妈轻轻地开始了。“今天，真是个去野餐的好日子……”当讲到猪先生碰到了他的朋友狐狸时，小泛突然提出：“妈妈，这狐狸老了！”“嗯？狐狸老了？”妈妈一看画面，还真是，被小泛说着了，不过得让小泛说说她的理由。于是妈妈明知故问：“为什么你说狐狸老了？”“你看，这不是啊，图画上的狐狸拿着拐杖呢。”小泛说得头头是道。“真是的呢！”妈妈故作惊喜状，“小泛眼睛真亮啊！”“呵呵——”得到了妈妈的夸奖，小泛更是高兴了。

就这样，小泛在画面上发现了很多文字没有描述的内容。比如：猪先生的另一位朋友狮子也老了，因为他带着老花镜在看书，而画面上的猫头鹰原先也在看书，可是后来等狮子把头发借给猪先生时，猫头鹰不看书了，在看猪先生有趣的外表呢。在另一本故事书上，小泛还发现《说谎的猴子》这个故事中，对山羊的称呼前后是不一致的，前边称呼是山羊妈妈，后边却说是山羊阿姨……

在妈妈的鼓励和夸奖下，小泛很是乐忠于观察故事书，期待着能从中发现一些蛛丝马迹。妈妈呢，也是乐此不彼地帮着小泛证实她的一些想法是正确的。

小泛啊，妈妈希望看到一个对世界充满好奇心的你，不随波逐流，人云亦云。妈妈也相信，只要自己有这样的信念，小泛也一定会是一个有创新能力的人。