恰巧侄女现在在学钢琴了，但看到小侄女学钢琴时不情愿的态度和痛苦的表情，妈妈心中对幼儿学钢琴是有点后怕的。不过，小泛可是很感兴趣，当然也是一种没有经历过的感受吧。
记得有几次，小泛和妈妈、姐姐一起去练钢琴。小泛表现得很惊讶，东按一下，西摸一下的，还强烈地要求弹。这时，小侄女就会很开心地说：“好啊，那给你弹好了，我爸爸付钱。”这两个小东西哦，真是，妈妈看着直摇头。
回家后，小泛吵着一直要学弹钢琴。但妈妈一想起小侄女的学琴经历，就直打退堂鼓。“小泛，你来看看，这阿姨在弹古筝呢，好听吗？”妈妈在电脑上找出了视频。“嗯，好听。”是啊，妈妈这些年一直为古筝吸引着，自己还想学一学呢。要是小泛喜欢，哈哈，不是好事成双吗。妈妈追问着：“小泛，你要学钢琴还是古筝？”“学古筝。不，学钢琴，我觉得钢琴好。”小泛回答。“为什么？”“钢琴声音好听啊。”“哦。古筝的声音不好听？”“也好听的。我学古筝吧。”过了一会儿，小泛又改口：“还是学钢琴吧。”呵呵，看来这小妮子也很是矛盾哦。不过，无论怎么样，应该选择她感兴趣的。
在一次与老乡的谈话中，了解到学钢琴能坚持下来的很少，相对而言，学古筝简单一些。看谱子就是如此，五线谱可是看得眼睛有点花哦。一想到这，妈妈觉得如果要学的话，应该早一些让小泛识谱了。于是，在上个星期的一天，妈妈教小泛简谱了。
“小泛，妈妈教你谱子好吗？”
“好啊。”小泛兴致盎然。
“1、2、3、4、5……”好，唱得不错。“现在我们来打拍子。1，一拍。你学妈妈的样子，边打拍子边唱。”就这样，小泛和妈妈一起学了起来。
十几分钟后，妈妈觉得学的时间差不多了，就对小泛说：“好了，今天学到这儿吧。”“不，妈妈，我还有学。”呵呵，妈妈就要适可而止啊，学腻了就没有下一次了，“不，今天就学这一些吧，你真的要学的话，你再唱唱刚才妈妈教你的。”……
二天后，妈妈又让小泛复习了一下。因为小泛嘴里哼着小星星的歌曲，于是写了谱子让小泛唱，小泛唱得是有滋有味的。到点的时候妈妈又戛然而止。
今天，妈妈提到再唱唱谱子，小泛满屋子找本子，可惜了那个本子好像长了翅膀飞走了一般。“妈妈，你再给我写一写，我的本子不见了。”“哦。”
房间里响起了小泛和妈妈边打拍子边唱谱的声音。
就是现在，妈妈在写文章的这个时候，客厅里，小泛还在唱着谱子呢。