现代教育专家指出，想要孩子健康成长和成才，除了具备智商（IQ）、情商（EQ）之外，挫折商（AQ）同样不可缺少。什么是挫折商？简单的说就是面对逆境或挫折时的不同反应能力，也叫逆境商。大量的案例和事实告诉我们，从小对孩子进行必要的挫折教育，提高孩子的挫折商，让他们学会勇敢面对现实，是孩子健康成长不可缺少的“营养”。

案例：谁让孩子这么脆弱？

据《海峡都市报》报道，2007年10月31日，清华大学年仅26岁的研究生洪乾坤在泉州市中营学院的学生公寓跳楼，当场死亡。他在遗书中说，因找不到理想的工作，不愿意成为父母的拖累，所以选择自杀结束生命。

另据报道，某大学一位女生在一次学院联欢晚会上因唱歌走调，引起观众的哄笑，一时想不开竟于当晚自杀身亡。

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中国心理卫生协会公布的资料显示，目前自杀在中国已成为位列第五的死亡原因，而在15～34岁的人群中，自杀更是成为首位死因。据不完全统计，仅2001～2005年，各地就报道了281例大学生自杀事件。而他们自杀的首要原因就是在生活学习中遭遇挫折打击，比如无法适应独立生活、受到师长的批评、某个要求未被满足、就业不顺利、工作压力大和失恋等。

看到上面这些真实的案例和数据，我们在痛心疾首的同时，不禁要问：这些孩子是怎么了？是什么原因让他们变得如此脆弱？

解析：挫折教育能给孩子什么？

专家指出，目前青少年自杀事件层出不穷的原因主要在于他们从小缺乏必要的挫折教育，导致心理素质较差，面对挫折时缺乏应对能力。那么，挫折教育在孩子的成长中究竟扮演着什么样的角色呢？

◎激发孩子的抗挫潜能

在日常生活中，人总有一种潜能难以被激发，这种潜能只有在一些特殊情况下才会被激发，这和医学上抗原和抗体的产生是同样的道理。人的抗挫折能力也是如此，如果孩子小时候没有经历过生活的挫折，从中汲取经验教训，那么长大后面对挫折时就会不知所措，甚至灰心绝望，从此一蹶不振。而在小时候就经历过失败打击的孩子，长大后面对失败时，他更能够以健康的心态去对待，并利用以前积累的正确做法和经验去积极寻求转败为胜之路。

◎消除孩子的自满情绪

目前流行这么一句话：如今的孩子都很聪明。的确，在经济和教育事业不断发展的今天，孩子的智力早早就被父母挖掘出来，在很小的时候就表现出非凡的学习能力和艺术天赋。这些孩子在父母师长的眼里是最棒的，也是最为得意的。

说起挫折教育，许多家长以为就是刻意让孩子吃苦、受打击。这是对挫折教育的曲解。其实，挫折教育完全可以融入孩子日常生活的点滴中。表扬和同伴的羡慕中，很容易产生骄傲自满的情绪，以为自己做什么事都能胜人一筹。在这种情况下，人为地设置一些挫折让其遭受打击很有必要，这能让孩子排除骄傲自满的情绪，重新审视和正确认识自己的特长和能力，戒骄戒躁、继续进取，从而取得更好的成绩和更大的进步。

◎让孩子真正享受成功的喜悦

现在的父母习惯于对孩子的事务包办代替，恨不得替孩子完成所有事情，孩子没有了任何实践的机会，当然也就无法体验到成功的喜悦。而如果让孩子经历挫折，在挫折中总结失败的教训，开动脑筋寻找成功的方法，然后通过自己的努力实践解决难题，这比父母代替完成或从老师、书本上学到的知识更有意义。而且这种快乐体验的增多，也能够提升孩子的成就感，让孩子养成“胜不骄、败不馁”的习惯。

◎使孩子更好地适应社会

社会远比家庭复杂，充满了风险、挑战和各种不确定因素。在家纵有父母的万般庇护，一旦进入社会，孩子就得单独面对新的环境、新的生活方式和新的人际关系。人生不如意之事十之八九，不遭遇挫折是不可能的。如果孩子在家没有经历挫折的“洗礼”，没有作好应对挫折的思想准备，就好像是温室里的“花朵”，一旦遇到风吹雨打，就很容易枯萎凋谢，无法很好地适应社会生活。而只有小时候在家里就经历过挫折（无论这种挫折是主动的还是被动的），掌握了应付挫折的方法，对大千世界有了一定的认识，那么他在走向社会、面对挫折时，才能有一个相对平和的心态。在挫折中总结教训、汲取经验，孩子能学习到更多更正确的做事技巧和处世法则，将来就能更好地适应社会。