孩子学习语言和大人完全不同，孩子具有吸收性心智，所以，孩子能在不知不觉中学习，孩子能在游戏生活中学习，再加上，孩子对语言的敏感性，使得孩子学习语言，比大人容易地多。这也就是大多数家长想教孩子学习外语的原因。而专家认为，除了这些好处，还有，就是孩子能够从学习外语的过程中吸收不同的文化，从小接受不同的文化熏陶；而且，孩子了解到，同一件事儿，同一个东西，有不同的表达，有助于孩子形成宽容、开放的性格。
这样看来，学习外语是有很大好处的：
1。多元文化的熏陶对性格发展有益
2。两种母语，使将来孩子在国际化的环境中更加从容
对于上面的第二条，我们很可能是不能完全做到的。因为，我们大多缺乏足够的语言环境。
如果家中父母一中一英，或者一人的英文极好，那么一人说中文，一人说英文即可。但是我们很少有这样的机会。所以，我们一般只是给孩子放点儿VCD，讲点儿英语故事，教点儿词汇，这样，也可以给孩子一些熏陶，孩子将来学习英语应该更加容易些。但是，这样做法的最大问题是，孩子很难有使用外语的欲望，因为孩子看不到为什么要说外语？孩子无法了解，世界上有很多人，是通过那种语言进行沟通的。
所以，我的想法是，我们就给孩子听点儿英语歌，看点儿英语卡通片吧，就当是刺激刺激孩子的听觉。以后，如果有较好的双语幼儿园，也是可以考虑的。从这个意义上讲，各种语言的磁带，都可以拿给孩子听，包括家里老人讲的方言，对孩子都是有益无害的。
说到有益无害，其实，弊端也有：就是孩子掌握语言的速度肯定要慢一些。在早期，孩子可能两种语言混淆；如果带孩子的老人有方言，孩子可能先学会方言。但是，孩子最终会分清不同的语言。只是比起单纯学习一种语言，这个分清不同语言的时刻，到来的要晚一些。
当然，一切的前提是，要以孩子的意愿为准。如果孩子不愿学习第二语言，而家长强行灌输，那么弊端就是要多大有多大了。
这样看来，学习外语是有很大好处的：
1。多元文化的熏陶对性格发展有益
2。两种母语，使将来孩子在国际化的环境中更加从容
对于上面的第二条，我们很可能是不能完全做到的。因为，我们大多缺乏足够的语言环境。
如果家中父母一中一英，或者一人的英文极好，那么一人说中文，一人说英文即可。但是我们很少有这样的机会。所以，我们一般只是给孩子放点儿VCD，讲点儿英语故事，教点儿词汇，这样，也可以给孩子一些熏陶，孩子将来学习英语应该更加容易些。但是，这样做法的最大问题是，孩子很难有使用外语的欲望，因为孩子看不到为什么要说外语？孩子无法了解，世界上有很多人，是通过那种语言进行沟通的。
所以，我的想法是，我们就给孩子听点儿英语歌，看点儿英语卡通片吧，就当是刺激刺激孩子的听觉。以后，如果有较好的双语幼儿园，也是可以考虑的。从这个意义上讲，各种语言的磁带，都可以拿给孩子听，包括家里老人讲的方言，对孩子都是有益无害的。
说到有益无害，其实，弊端也有：就是孩子掌握语言的速度肯定要慢一些。在早期，孩子可能两种语言混淆；如果带孩子的老人有方言，孩子可能先学会方言。但是，孩子最终会分清不同的语言。只是比起单纯学习一种语言，这个分清不同语言的时刻，到来的要晚一些。
当然，一切的前提是，要以孩子的意愿为准。如果孩子不愿学习第二语言，而家长强行灌输，那么弊端就是要多大有多大了。