 | “多动儿”妈妈们的苦恼心经 |
| 小刚妈：“我儿子今年4岁，从小他就是个过于好动的孩子。喏，把手机丢到窗门外，把手表放进抽水马桶里，类似的‘恶作剧’一不小心就会发生。上幼儿园以后，老师的告状声也不断：上课时坐不住5分钟；自说自话跑动跑西；一会儿把小朋友惹哭了，一会儿把小朋友的脸抓破了……总之，他制造的麻烦令我烦不胜烦。医生，我儿子的症状像不像多动症？有办法治疗吗？” 立凡妈：“我儿子今年5岁，从出生到现在，他从未安安静静地坐过5分钟。眼看就要上小学了，我想教他识识字、练练比画，可他总是动来动去，坐无坐相、站无站相，根本没法集中注意力，打他、骂他也没用。为此，我真是伤透了脑筋。教授，我儿子是不是患了多动症？” 骁骁妈：“我儿子蛮聪明的，就是好动过了头。在幼儿园上课时不是拉小朋友的辫子，就是用脚踢旁边的同伴，所有的玩具也被他拆得七零八落。老师说他是‘日本鬼子进庄，处处大扫荡’。为此，我没少打他，也没少骂他，可他常常眼泪未揩干又开始皮了。唉，我实在没办法了。” 临床上，我经常接到家长类似的咨询电话，语气中充满了无奈和担心。那么，多动症到底有哪些表现？家长该怎样对待多动的孩子？ |
| 心理医生的治疗建议 |
| 儿童多动症，以前是指因轻微脑功能障碍而有不同程度的学习困难或行为障碍，目前又称为“注意力集中障碍”。突出表现在：注意力不集中，如做功课时漫不经心，做游戏时有始无终；活动过度；冲动冒失，如常在提问未完时即抢说答案，喜欢恶作剧等。据统计，国内的发病率为3％～12％。 由于多动症的孩子常常表现为“非常顽皮”，所以可能免不了家长的惩罚、责骂甚至老拳，但时间证明这只会损害孩子的自尊心和造成新的精神创伤，容易导致孩子出现其他心理问题。 正确的方法应该是：以教育和心理治疗为主，再配合一定的药物治疗。 任何一个孩子都有他的闪光点，家长和老师应尽量发现他的长处，如多动的孩子精力旺盛、好管闲事，家长和老师可以安排他们协助管理一些家务及班级工作，以增强他们的自我管理意识，这比通过强硬的说教来管住孩子要好得多。另外，家长要尽量创造良好的家庭环境，建立轻松愉快的气氛，耐心教育和启发孩子，使他逐步人事自己的多动行为对自己和他人所带来的不良影响，并逐步提高自控能力。在平时饮食中，要适当给孩子多吃富含蛋白质、铁、锌、维生素的食物，如红枣、太子参、莲子、鸡蛋等，少吃含有人工合成的色素、添加剂、防腐剂等易诱发多动症的食物。 如孩子经过一段时间的心理治疗无明显效果或难以实施，且症状确实比较严重，则可在医生指导下服用利他林等药物及进行正规的行为训练治疗。 |
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