从7月份以来，到今天应该是四个月多了，小泛学琴的表现、接受能力，不管是从妈妈的角度，还是钢琴老师的角度看，都是比较有天赋的，尤其是钢琴老师，对小泛是颇为欣赏的。但说到每次练琴，小泛都让人心里不是很愉悦。妈妈知道，这是每个孩子都有的一种情况。毕竟孩子年龄小，对事物不能保持持久的兴趣，时间一长，就显得有点心不在焉，再加上孩子心里对完成一项任务的安排没有很好的计划，所以大部分练琴的时间都是在爸爸和妈妈很不好的口气下完成的。这无疑就导致了小泛对学钢琴的热度不断下降。好几次，妈妈都心平气和地问小泛：“泛泛，你要不要学钢琴了，如果你不想学了，我们就不学了。”当时，妈妈的内心还真是希望就此打住，解放孩子，解放自己，解放家庭。本以为这会让小泛很高兴，但没有想到小泛这样说着：“我要学的。”妈妈听了这样的答案，大吃一惊，这怎么回事？
“小泛，妈妈是好好地在问你，你心里怎么想，就怎么告诉妈妈，你练琴总是不开心，我们不学钢琴了，好吗？”妈妈直接告诉了小泛自己的想法。
“不好！”
“为什么？你不是不喜欢练琴吗？”
“我要学的。”
“你不要练琴，但还是要上钢琴课？这，这怎么回事啊？”妈妈真听得稀里糊涂的……好几次的谈话，就像上面叙述的差不多，结果都是如此。爸爸妈妈也只能摇着头继续着陪小泛学琴，这日子，苦着呢。白天上学，晚上回家吃完晚饭，休息一会儿就得练琴，感觉小孩的日子不该怎么过。苦涩、乏味——
终于，这样的日子走到了尽头。
这星期，爸爸妈妈和小泛做出了一个决定，终止学钢琴。妈妈和小泛的心里总是有点不舍的，虽问及小泛之前让妈妈迷惑的原因，是因为小泛怕爸爸骂，并且自己不敢亲口对老师说不再学琴的事情，因为小泛毕竟是有些天赋的，但想着这给她带来的负作用，妈妈觉得还是还孩子一个玩的时间。玩是孩子的天性，我们做家长的有什么权利，去剥夺了孩子玩的时间呢？想着这一些，妈妈不再多想了。
朋友们，不知道，妈妈这样的决定做得对吗？
