最近，虽然放放每天都在进步，总是会带给我们惊喜，但是还是存在一些问题，需要引起全家人的注意。

首先，放放最近比较喜欢“打”人，跟别的小朋友玩的时候也是。虽然，这在大多数孩子身上是个正常的阶段，但是我也觉得大人应该是有责任的。比如，放放奶奶经常会在他不听话的时候说“妈妈打”“奶奶打”“打放放”“打妈妈”之类的。孩子已经“喜欢”上“打”的动作了，如果大人再经常重复这个“词”，就会更加强化他的“打”的意识。

其次，在教放放认字的时候，我是坚持宁可不教也不能教错的原则。我听到放放奶奶在教放放认识数字的时候，不是教他“3”“4”，而是“小3子”“小4子”，听起来特别别扭，让人不舒服。

最后，放放现在虽然已经会走了，但是很多时候站着的时候还不是很稳，经常会站一会儿之后就往后仰（他不像别的小孩子那样，往后摔只是摔个屁墩儿，他是整个身体都往后摔下去），因此我一直担心他会摔倒后脑勺。而婆婆又经常让他自己站着或扶着东西站着时，她跑到厨房或其他房间去拿东西或干什么。我不知道她为什么那么固执，跟她说过好多遍的她也不听，也许她只是一直存在侥幸心理，但是我不想拿放放的安全开玩笑，所有的意外都是大人的疏忽造成的。如果真正到了站得很稳，走得很稳的时候，当然就不存在这种担忧了。

另外，看了《好妈妈胜过好老师》后，在我脑海中一直模糊的观念变得明朗了。书中说：吃是人的一种天性，它怎么可能需要费那么大力气去让孩子张嘴呢？许多为孩子不好好吃饭而发愁的家长不去思考一个非常简单的问题：我国五、六十年代，包括其实年代出生的孩子，哪里听说有不好好吃饭的？那个时候家里孩子多，哪个孩子需要追着喂饭？只要有吃的，哪个孩子被饿着了？八十年代以来，特别是九十年代以后，生活越来越好，为什么孩子们会不约而同地厌食？美国著名儿科医生、心理学家本杰明.斯巴克先生对这一问题得非常清楚，他说，“为什么有那么多孩子吃不下东西？主要原因是喜欢催逼孩子吃饭的父母也不少”-这句话把事情解释的很清楚，孩子不喜欢吃饭的主要原因就是家长太在意孩子的吃饭，在这个问题上太强求了。孩子的正常食欲被当下物质和时间都比较充裕的大人好心的破坏了。不是现在出生的孩子天性变了，是父母都有经历来做反天性的事了。斯巴克先生认为。“每个儿童生来就有一套自行调节进食数量和种类，满足正常生长发育需要的精妙的生理机制”也就是说孩子自己最清楚自己想吃什么，该吃多少。大人不要管，他就能正常发展自己的饮食功能；而家长在这方面如果经常干涉孩子，事情就会变糟。“儿童有一种被逼急了就要顶牛的本能。吃什么要是吃得不高兴，下次见了就讨厌......催逼儿童吃饭是无益的，反而会进一步败坏食欲，使之长期得不到复原。”

在放放吃饭难的问题上，我一直坚持“不吃就是不饿，饿了自然会吃”的观点，只不过处于模糊的概念，因此没有坚持。现在看了这本书，我知道我该怎么做了，以后再喂他，他拒绝吃的时候，不再用各种东西（家里的勺子、盆、碗等等都被他玩遍了）或想尽一切办法哄着他吃了，坚决不能惯他这个毛病，只要他拒绝吃，就不再给他吃了，等他饿了自然不费劲他就自己吃了。今天早上就是，他奶奶喂他，他总是把头歪来歪去，拒绝吃，我就拿过碗来，让婆婆吃饭，我问放放：“你要不要吃啊？”当勺子送到他嘴边的时候，他转头表示不吃，我说：“好，你不吃，妈妈吃了哦！”说完，我就把豆浆全喝了，把他碗里的粥也吃掉了。我想，等他从小溪妹妹家玩够了回来的时候，他就饿了，就会吃了。

听放放奶奶说，昨天放放做了一件很“聪明”的事情。奶奶带他在楼下的小姐姐家玩的时候，他说：“粑粑”，奶奶抱他到卫生间拉臭臭，结果他怎么也不配合，奶奶只好带他回家，回家一开门就进卫生间，他就拉了。呵呵，拉臭臭知道回家拉。