20100315亲子课7 早学数的利与弊 早晨起得好早,扬扬吃了鸡蛋,喝了牛奶,和妈妈,姥姥一起去幼儿园上课,扬扬一路上走在前面,告诉姥姥他的幼儿园怎么走,走起路来也很有劲噢。迎着太阳,背着书包,高高兴兴地去幼儿园,心情很好。没想到今天扬扬居然是第一个到园。 主动和传达室的爷爷及老师打了招呼,在姥姥面前着实地表现了自己的“能干”,姥姥越夸扬扬,扬扬越高兴,表现也越好,于是开心的一天从这一刻开始了。 开始上课了,今天的内容是先认识了象伯伯及关于大象的儿歌。 接着老师教了小朋友颜色,数量及数字1,2,3.现在的教学一直反对幼儿园小学化,所以扬扬入园这么久除了游戏与手工,老师从来没有教过拼音,字母及数字,而今天是宝宝们在幼儿园第一次接触数字。“1”像铅笔来画画,“2”像鸭子嘎嘎叫,“3”像耳朵听得远,一遍又一遍变着花样地重复着这三个数字,扬扬从1至10个数字妈妈已这样形象地教过他,所以在老师一拿出来卡片时扬扬就脱口而出了。 同时我也意识到早教孩子有利也有弊,孩子已熟知了老师要教的内容,在老师教学的时候,孩子因为已会就会不好好地学,或者说是不认真学了,这样对孩子一是没有好的学习习惯,二是影响孩子的注意力,三是孩子即使学也还是不认真。 虽然是有姥姥,妈妈旁观的快乐亲子课,却也让扬妈有了些许的担忧! |
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