中午带放放在楼下玩，碰到了一位年纪大的男人带着一个跟放放年纪差不多的小宝宝。起初，没怎么说话，就是要放放跟小朋友玩之类的。后来，那个男人（应该是宝宝的爷爷）问我，放放的奶奶呢？我想，应该是经常在一起玩的，要不怎么知道放放奶奶呢。后来婆婆来了，那个爷爷告诉我他孙子比放放小一个月而已，不过看个头儿，人家可是高出放放好多呢，看来真是遗传因素起作用了。那个爷爷看着放放东跑西颠的，一会儿拣石头一会儿拣烟头儿，笑着说：“这两天更皮了，前几天还老实些。”呵呵，相比很多男宝宝，放放确实算是很皮的。要是放在某些人眼里，可能还会以为是多动症呢！就说他在家里吧，蹭蹭蹭的就钻到餐桌下面，坐在那里嘻嘻的看着你笑；一只脚踏进收纳凳，坐在棱上（也不嫌硌得慌），“嘘嘘”的做撒尿状；抱着垃圾桶跑，要么把盖子掀开把里面的垃圾一件一件掏出来扔在地上；把自己的衣服一件一件从箱子里掏出来扔在地上；在床上飞快的爬，从这边爬那边，让你提心吊胆的追着护着；不管哪里，都要往上爬，而且动作非常之快......到目前为止，放放的姥姥、奶奶、爸爸和这位爷爷都说：放放太皮了。针对放放这种种调皮表现，我的想法是这样的：

首先，放放的调皮是很正常的，绝非“多动症”。作为一个男孩子，我反倒不希望放放太老实了，如一个女孩子般乖巧。就说我们办公室一个同事的儿子吧，都上大学了，还像个小姑娘一样，说话声音又轻又小，老实的见面除了叫声“阿姨”外，一句话也没有，平时的活动都是我同事（他妈妈）给安排，什么参加拓展训练啊，听讲座啊等等，说句不好听的，一点儿不像男孩子性格。虽然挺听话，很多方面也很优秀，不过我同事每每说起儿子小时候，都说那时太愁儿子太老实了，有时甚至希望因为儿子在学校打架什么的自己被老师叫去。

其次，男孩子应该有男孩子的性格：刚毅、决断、主动、积极、富于进取精神等。大家都知道，男孩子从小喜欢的玩具就跟女孩子不一样，他们喜欢汽车，喜欢球，喜欢动的、能拆卸的、能拿来乱捣鼓一气的。记得我小时候，村里的男孩子都是玩弹弓、摸鱼、摔泥巴、爬树、打仗之类的，这都是男孩子爱探险、喜欢刺激的性格决定的。如果没有这种探险精神，他怎么会取得进步？怎么会对事物有更深的认识？城市里的这类游戏太少了，本来孩子的很多活动都被限制住了，难道爬爬高，钻钻桌子，把玩具捣鼓坏了，把墙画花了就不能被容忍了吗？当然，破坏东西是要有限度的，一方面要保留他的好奇心和探索精神，一方面要让他懂得珍惜别人的劳动成果，爱惜东西。所以，家长可以把昂贵的、怕坏的东西放在孩子不能触及之处，给孩子尽量创造一个安全的玩耍空间，在保证孩子安全的前提下，任由孩子去皮吧，去淘气吧，去探索吧。我一直相信：越是调皮的孩子思维越活跃！

再次，家长要充分利用孩子的以上性格，做出正确的引导。比如，等孩子大一些，可以多带孩子出去接近大自然，极大程度的满足他的好奇心和探索精神。在此时，孩子可能会提出很多奇怪的问题，喜欢刨根问底，这时家长切勿随便敷衍或者乱说一气，要耐心解答，不知道的也要查阅书籍或网络，或者直接告诉孩子“不知道”。多参加一些团体活动，发挥他爱动的天性，从小就经常与其他人交往的孩子长大了也必定与那些很少与别人一起玩的孩子不同，团体活动能锻炼孩子的社交能力和领导能力。给他买一些能拆装的玩具，鼓励他做实验、搞发明创造，不仅能把所学的知识用上，而且还开发智力，培养耐心和毅力。甚至可以让孩子帮自己做一些家务，既满足了他动手的愿望又让他知道，做家务是很辛苦的，要体会父母的辛劳。

最后，对于调皮的孩子，切莫使用暴力。没有不对的孩子，只有不对的教育。即使是孩子很小的时候，像放放这么大，我也反对当着孩子的面说“这个孩子如何如何皮”，这是间接的肯定了他的皮，给他的印象是：他的皮引起了大人的关注，他要继续皮下去。长期这么说，不会让孩子的皮有任何改善，反而会愈演愈烈。另外，我也反对在孩子调皮时，大人总是大声斥责或虚张声势的吓唬，甚至骂骂咧咧，等孩子大些，懂些事了，这样的做法会限制孩子的行为，局限他的探索精神。我想，没有人想把男孩子培养成女孩子的性格吧？有时，孩子可能会做出一些让大人生气的事，那不是他故意的，那也是在探索，或者他觉得你忽略他了，想引起你注意，这时你要做的是耐心的讲道理，腾出一些时间陪他。暴力解决不了问题，还会产生新的问题，造成孩子心理上的阴影就更不好了。那天下班，在路上看到一对母女，女孩儿大概8、9岁，背着个大大的书包，应该是个小学生了。当时我经过的时候，那个母亲推着电动车，小女孩儿站在车的另一侧，一边脸蛋红红的，像似手印，她用手摸着自己的脸，眼里似乎有泪，我猜应该是挨母亲的打了。我在想：女孩儿犯了什么错，让这个母亲在大街上挥手打了孩子一巴掌呢？这个女孩儿的自尊心一定被自己的妈妈深深伤害了，她的心里此刻一定有恨！

总之，我觉得我的放放很好，我喜欢调皮的男孩子，我也有信心把我这个调皮的小男孩儿培养成一个优秀的好男人。调皮有理！