孩子的成长速度是非常快的，不经意间就长大了，每天都在掌握着新的本领，看着孩子一点一滴的进步，我们做父母的真是由衷的高兴，即使再累也是值得的。为了更好的给放放每个成长阶段的特点做好记录，我决定以后每个月底都把《郑玉巧育儿经》上相对应月龄宝宝的阶段性能力总结下来，针对放放的情况，有重点的引导（当然，很多事情是要顺其自然的，不能强迫不能心急，给孩子一个无忧无虑的童年才是最重要的）。先把这个月的总结一下吧： 

1岁5个月（16-17个月）生活能力：

1.       能用小饭勺吃饭，用小杯喝水，用小碗喝汤。（放放还不会，因为我一直没有放手让他去做，怕弄脏衣服。等天气再暖和些，我决定让放放进行这项训练，为入园做准备。）

2.       能够快速地把小朋友手中的东西抢到自己手中，还可能勇敢地抢比自己大的孩子手中的东西。（这个能力早就具备了。）

3.       能牵着爸爸妈妈的手上楼梯。（这个能力也具备了。）

4.       会推东西往前走，尤其爱推着婴儿车走，和跑一样快。（刚学走路的时候就会了，推马扎、推伞车、推电暖器。）

5.       能与爸爸妈妈一起玩扔球的游戏，球能扔出一米远了。（这个也没问题）

6.       看着书上的实物图片，能和现实生活中相同的实物联系起来，并指给妈妈。（这个能力也具备）       

7.       能辨别简单的形状，如图形、方形和三角形。（这几天刚学会的能力，除了这几个简单的形状，还认识了黄色、红色、蓝色等几个简单的颜色）

8.       能从照片中找出爸爸妈妈，有的宝宝也能找到自己。（没让他找过妈妈，不过有一次拿老公跟同事的照片，上面有十多个人，放放一下就把老公找出来了。看到自己的照片，知道是“放放”。）

9.       对爸爸妈妈的责备和批评表示不满，比如撅嘴、尖叫等。见到生人有害羞的表现。（这个能力也早就有了。见到生人不爱说话，羞答答的）

10.   有了自己的决定。比如，想到户外去玩，就会拿上小帽子，拽着妈妈向门口走。（早就知道了。以前是拍门，现在是说“开门”或者“玩去”，然后要求给他带帽子）

11.   能自己摘帽子，脱鞋子，但不会解鞋带和系鞋带。（这个能力也具备）

几个重要能力培养的关键期：

         1.       建立良好人际关系的关键期

     2.       养成良好饮食习惯的关键时期

     3.       尿便训练开始起步

       4.       交流进入新阶段 

不断进步中的运动能力：

1.       手的运动能力不是孤立的。小手的动作迅雷不及掩耳。（放放小手的动作之快无人能及） 

2.       爬楼梯。（现在手脚并用，爬得非常的溜。牵着一只手上得慢些，还没试过自己扶栏杆横着上。）

3.       单脚站立。（牵着他一只手或他一只手扶着东西可以站立好久，像小狗撒尿）

4.       平衡能力的进步。独立行走时，两只胳膊向两边举起的幅度减小了。从站立到下蹲，甚至保持半蹲。（现在基本上都是用跑的。站立到下蹲刚会走时就会了，保持半蹲也没问题。） 

语言能力：

1.       说出简短句。（要妈妈抱，爸爸咬，磕脑袋了，干啥呢？妈妈起……）

2.       理解物品的归属。（妈妈袜，爸爸裤，放放鞋……）

3.       说出自己的名字。（会说“放放”，但还不会说大名“徐放”，因为从来没教过。）

4.       听懂妈妈的话。（大部分都能听懂）

5.       对上下、内外、前后关系的理解。（有些理解，但不是很强） 

注：蓝色字体的是需要继续加强的，其他的是已经达到这个阶段的发育水平的。