家长你好!

    从昨天开始我们班开始学习凑十法,凑十法的使用是孩子学习加减法的基础,由于刚开始学习,我班孩子年龄偏小,在理解和抽象逻辑能力方面比起其他大班的孩子需要进一步培养,所以针对这几天的教学想通过这个平台与家长沟通一下,在园练习说的时间比较有限,故请家长朋友们协助在家有意识的进行一定的训练。如,可以有意识的经常问问孩子“4+8=?”“7+9=?”还可以问问孩子“你是怎么算的?”语言表达“4+8,4和6凑成(组成)10,把8分成6和2,4+6=10,10+2=12,所以4+8=12”,还可以“8和2凑成10,把4分成2和2,8+2=10,10+2=12,所以4+8=12”等,只要意思说到,语言不必照搬;提高计算的速度,并且保证正确率,我们在校一直都在训练,但切忌不要急于求成,这是我们这期结束时的目标,因孩子的学习程度而定。这两周要求孩子要把5——10的组成,在原有读的基础上比较流利地背诵出来,为后续学习“进位加”、“退位减”打下基础。同时下周我会在课上加入凑十法口诀的学习,希望通过我们共同的努力为孩子打下坚实的基础。

                                                 谢谢合作!

                                                            刘老师