在幼儿园的BLOG上看到老师写的关于暄暄的博文，宝宝有了进步。挺开心的。

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       这周是月尾了，今天的课上，我给孩子们复习了这个月所学的手指谣。刚开始，我带着全班小朋友一起背诵了《躲猫猫》，《握握手》，《娃娃睡着了》，《关门开门》等。孩子们声音还算宏亮，但我也看到个别孩子并没有跟着一起朗读，是故意不读？还是没有学会呢？为了检查孩子们的学习情况，我特意请了几个平时不爱举手发言的孩子上台朗读。

      暄暄平时不太喜欢表现自己，为了培养他的自信心，我第一个就叫他上台背诵。出乎我意料的是，他居然一字不漏的将四首手指谣全背出来了，而且动作也特别形象。后来我当着全班小朋友的面表扬了他，并鼓励他下次上台来声音要宏亮点就更好了。接着我又请了盈盈，韬韬等小朋友上台表演，他们都能在老师的提示下背诵手指谣。我当时给这些宝宝们奖励了红花，他们可开心啦。看着他们个个脸上洋溢着灿烂的笑容，做老师的能感受到孩子的满足与快乐。

      通过这件事，我发现其实班里有很多孩子并不是没有学会老师教过的知识，只是他们不愿意表现自己罢了。平时我们应该多给这样的宝宝有展示自我的舞台，从而培养出更多开朗自信的孩子。