5月17日 周一（2岁8个月11天） 多云 19-28摄氏度  

   不知不觉已经5月中旬了，由于儿子四月份一直在生病，幼儿园也没去，上周才基本恢复，本周一去幼儿班，表现尚可，于是我就开始为儿子今年9月份升班做准备了。

    在这个蒙氏教育幼儿园里，15个班全是3-6岁的混龄班，不过其中有三个是国际班，相对教学质量会好一些，因此我昨天就去国际一班考察了一番，并和王老师作了一次简短的沟通。以下是我的判断标准。

    一、幼儿班的老师素质

    这是选幼儿园班级最核心的一条，老师的育儿水平直接决定了一个班级的水准。因此选幼儿班首先要与老师充分沟通，考察一下她的各方面能力。一般一个班级有一个任课老师、一个助教，一个保育员。考虑到时间精力，我只与任课老师沟通，主要考虑一、爱心，即职业道德，通过她对班里孩子的态度等；二、专业水平，主要是指蒙氏理念的理解与实践，如何为孩子建立起规则三、应变事件的能力，通过她对孩子之间争吵、抢东西等突发事情的处理能力。四、耐心，看她对每个孩子的了解程度，有没有用心等。五、年龄，最好已经有小孩的，40岁左右的比较理想，年纪太大的不容易接受新东西，年纪太轻则担心实践经验不足，而且不稳定，毕竟这个班飞飞要呆上三年，老师的稳定性也是很关键的。

    与王老师的沟通并不充分，时间较短，给我的印象是有亲和力，有活力，偏年轻，有个3岁的小孩，职业素养不错，有6-7年的幼儿园老师经验，她提到一点班级文化让我觉得她是个有思想，有能力的老师，其它方面还有待进一步考察。

    二、幼儿班孩子的状态

    这点也相当重要，班里孩子在是否遵守规则，是否能相互帮助，是否已经有了一定的蒙氏教育的痕迹，这些对于飞飞进去后能否尽快融入很有参考意义，班级的同学，外部环境对飞飞的影响会很大。我的考察方式是偷偷地在边上观察这个班级的活动情况，工作情况。有机会就与班里的小朋友们讲几句话，看看他们是否表达清楚，是否有礼貌，是否喜欢工作等等

    幸运的是，昨天我正好逮到国际一班的小朋友，他以为我是去接班里小朋友的家长，我告诉他我来找王老师，还问了他班里的情况，感觉还是挺不错的，他表现挺好，有自信不惧陌生人，而且还热心。

    三、幼儿班的硬件设施

    硬件设施也是个比较重要的因素，一方面要考察整个幼儿园的基础条件，娱乐设施，活动场所，游泳池等等，另一方面还要考察班级里的教具情况，布局的情况，以及中餐和点心的质量等等

    武林门幼儿园作为杭州最好的幼儿园之一，在方面是做的不错的，活动场所很大，植物种了很多，还有些小兔子，小刺猬、金鱼等小动物培养孩子的爱心，班级里的蒙氏教具都是进口的，比较齐全，班级面积很大，布局合理，工作室与活动室分开。

    四、幼儿班的班级文化

    这其实就是一个软实力，而且是个综合实力的展现，主要集中体现在孩子们的身上，是否热爱自己的班级，喜爱班里的同学，有很强的集体意识。班级要经常组织集体活动，包括室内表演和外出郊游。一个班级如果能在老师和学生的共同努力营造下，建立起一种积极的班级文化，那孩子们就会自觉的遵守并推动，在班里形成一种互帮互助的良好风气，积极向上的学习气氛以及强烈的主人翁意识。

    当然，要考察这点很困难，最佳的方法是通过已经在班里的孩子家长那里了解一些侧面的情况，通常来说只能碰运气了，看飞飞的造化了。