6月29日 周二（2岁9个月23天） 雨 24-29摄氏度  

    杭城这些天下暴雨，今年的夏天还真不热，气候反常得很呀。

    前几天，在家里发生的一件小事，却一直让我在反醒和思考。事实上在大部分家庭中，我们经常可以看到这么一个现象，孩子们在动家里的成人物品，家长们马上就很担心地去阻止，因为那并不属于他们，也不需要他们做，我之前也是这样的，但这件事以后我发现我错了，我没有考虑飞飞的需求，更低估了他的自控力。事情是这样的：

    上周末晚上在奶奶家里，飞飞在客厅和房间里来回走动，突然趁我们不注意，打开了饮水机下面的柜子，迅速拿出整桶农夫山泉，并拧开了盖子，想提起来，这时我看到了，马上冲过去阻止他的这一行为，我当时的第一反应是这么沉的一小桶水会砸到他的脚，并且会把里面的水都洒在身上，但飞飞显然不肯轻易放弃，死死地抓住不放，我当时有点急，一个劲地对他说，这个不是玩具不可以玩的，我们去玩小汽车吧，但他就是不听，这么僵持了一会儿，我也冷静了下来，就问他，你想拿这桶水做什么呢？如何要喝水杯子里有水呀？这时老婆突然想起来了，奶奶经常把这水往柜子上面的饮水机里倒水，会不会是飞飞也想这么干？于是我就抱他起来，妈妈帮他一起提起这桶水，一起往饮水机里倒水，这时的飞飞显然非常兴奋，倒了一些水后，他主动把盖子盖好，接着把这桶水重新移回柜子里，然后把柜子的门关上，最后心满意足地离开了。

     我看着他小小而自信的背景，发现我是多么的无知，我居然不知道这桶水原来就是我们饮水机里喝的水，儿子却知道，估计他看到过奶奶这么做过。更无知的是，我只是想到这是成人的物品，不属于于孩子，就不能让他碰，根本没有考虑到他的迫切需求。

    这之后又发生一件事，飞飞想喝水，去够柜子上的玻璃杯，拿了一个又去拿第二个，要在平时，我肯定又想也不想去阻止，因为喝水用一个杯子就足够了，但这次我在一边看着，并慢慢靠近保护这两个玻璃杯，只见他把一个杯子里的水往另一个杯子里倒，倒了一些喝了一口，然后就管自己走开了。后来我才想起来，奶奶有时也会这么做，因为她要为飞飞倒出一杯正好温度的温开水，呵呵，原来如此。

    反思后，我彻底扭转这一错误想法，家里的物品和玩具一样，对儿子的成长都有着重要的意义，有时候甚至更为重要，孩子对成人们的一举一动都仔细地观察，并记在心里，时不时就想来模仿一下，他们根本不会想到自己能否做得了这些事，只是一个劲地想尝试。如果我们经常破坏这种发自内心的行动力，那会很大程度上损伤孩子们的好奇心，探索力，甚至是想像力。所谓给予爱和自由，其实自由就在这个时候体现出来了，主要在安全的条件下，尽可能满足孩子的内心需求，重视家里的所有物品对孩子成长的意义，同时也要规范家人自己的行为和语言，这样，才是为孩子创造了一个最佳的成长环境。

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    有个好消息，儿子升班的问题终于有了一个满意的结果，前天瑶老师来电话说幼儿园办公室通知，把ALEX安排在了我们心仪的国一班（樱花园），主教王芳老师，就是那位我曾经沟通过，提出了幼儿班文化的那位优秀老师，我们全家都很高兴，儿子昨天已经去适应了一下，与王老师做了简单的自我介绍，瑶老师说他表现得很大方，并没有像另一位要升班的同学那样排斥新老师，我想儿子的适应能力真的超过我们的预期呀！