就跟大人一样，小孩子也会无来由地闹情绪，闹起情绪来就是哼哼唧唧地蘑菇。如果你确知他身体上并没有什么不适，不饿、不冷，也不湿……，那他的这行为就可解释为要引起你的注意或是想达到什么目的。应对的方法于是不要理他。不久，他就会学到一个重要的教训，好好地要求比不讲出来只哼哼唧唧地缠人要有效得多。
? 避免问题发生之道
一、 抓住好行为
孩子有好表现，或是尝试做什么做得很成功都能及时予以赞美，就能阻止孩子由于无聊或是什么都不对劲而缠人。
二、 使他的需要都能满足
吃得饱、穿得舒服、睡眠充分，而且经常不忘搂楼抱抱他，就可避免他因什么地方不舒服而烦恼到不得不用哭来表达。
? 解决问题之道
怎样做？
一、 告诉他要好好讲
“想要什么就好好说出来，不要哼哼唧唧地蘑菇。你要喝果汁是不是？那就说：‘妈妈我要喝果汁，’或‘妈妈我可以喝果汁吗？’”如果孩子还不太会说话，教给他怎么表示。让他练习高高兴兴地要求，然后满足他的要求。
二、 定出个哭区，给他哭个够
如果你对他讲过、解释过该怎样“讲”出自己的要求，而他仍然老样子，那就让他知道他有权用他的方式来抒发内心的挫折感与烦恼，不过必须到规定的地方去。他会明白你不愿意让一个不会好好把自己的意思说出来只会哼哼唧唧地蘑菇的孩子跟在身旁烦你，你可以告诉他到“哭区”去哭个够，哭够了就可以出来了。“你那么烦恼我真难过，你可以去哭区，当你觉得好一点了就可以出来了。”
三、 不理会他
孩子的哭缠的确够烦人的，你也许会觉得快要精神崩溃了，可是，总要忍耐不要理他，即使是骂他也不好。把他放在他的“哭椅”上，要他哭个够，如果你实在受不了，戴上耳机。
四、 提醒他不哭不闹的时间多美妙
让他明显察觉出两种情况的不同。他一停住哼唧马上赞他两句：“现在你这么讨人喜欢，我们玩玩具去。”
不要做什么？
一、 不要投降
如果你对正在哼哼唧唧蘑菇的他讲话，或给他他想要的就等于教他继续用这种方法达到自己的目的。
二、 你自己不要跟他一样
大人的抱怨在孩子听起来可能跟哼哼唧唧是一回事，原就爱学成人样的他很可能觉得他这样做也无不可。如果你心情不好，不要把脾气发泄在孩子身上；告诉他你很烦，不过不要抱怨。
三、 不要生气
如果你为他这样发脾气不但会使他误认为能引起了你的注意，还会觉得他拥有控制你的能力，以后会时常运用这法宝。
四、 不要处罚
“你要哭是不是？好，你就哭个够吧！”老式的父母常常为了孩子没来由地哭处罚孩子，这不但会使父母与子女之间产生摩擦，而且会使你的孩子觉得哭是不可以的，心里不愉快也是不好的行为。故，有限度地容许他哭哭闹闹，因为他可能只懂得如此发泄心中的郁闷，尤其是还不会说话的孩子。
五、 记得，情况一定会好转的
孩子跟大人一样，可能有一天或一段时间什么都不对劲，在这情况下他可能会花很多时间哭哭啼啼地，你在心里告诉自己说：“这会过去
的。”一面设法抓住他的好行为予以赞美，以减轻他的挫折感。
? 举例：蘑菇椅
三岁的玛莎从睁开眼到晚上上床，总是不停地缠住妈妈：“妈咪，我要吃！妈咪，电视在放什么？妈咪，你要去那里？妈咪，抱抱！”妈妈为了图耳根清净一会儿常常她要怎样就给她怎样。可是，这个要求刚刚打发过去，下个要求又来了。缠得妈妈实在受不了，有一天，忍不住大吼起来：“玛莎！你给我住嘴！烦死人了！”
可是妈妈*吼叫只有使女儿的哼唧更甚。她知道得另想应对之策了。她决定试试看每逢女儿不乖时采用的“隔离”。
第二天早晨，玛莎一开始蘑菇，妈妈就说：“这把椅子就是你的蘑菇椅，往后，你要蘑菇就待在上面蘑菇，蘑菇够了再下来。现在你又开始蘑菇了，那就上去，蘑菇够了下来，我们去玩娃娃。”把女儿放到椅子上之后，她就走出去，不再给她任何理会。
在听不到什么声响之后，她立即走回来，而夸奖她不再蘑菇了。“你不哭闹多可爱，现在我们去玩娃娃吧！”
当妈妈注意到玛莎一天被放到蘑菇椅上的次数多达十余次时，她又想法减少女儿上蘑菇椅的次数了。
“如果你好好讲，不哭，我就会给你。”她一面解释，一面教给她怎么说。“说：‘妈妈我可以喝水吗？’”玛莎很能接受教训，每当想要喝水、吃东西，或玩玩具时就照妈妈教的样子说，不用哭的，而要的东西就来了。
虽然玛莎一直未能做到完全不哭闹，——有时，在万事不顺心的日子里仍然会哼哼唧唧，哭一哭；不过，大体上说来，母女相处得愉快多了。
? 避免问题发生之道
一、 抓住好行为
孩子有好表现，或是尝试做什么做得很成功都能及时予以赞美，就能阻止孩子由于无聊或是什么都不对劲而缠人。
二、 使他的需要都能满足
吃得饱、穿得舒服、睡眠充分，而且经常不忘搂楼抱抱他，就可避免他因什么地方不舒服而烦恼到不得不用哭来表达。
? 解决问题之道
怎样做？
一、 告诉他要好好讲
“想要什么就好好说出来，不要哼哼唧唧地蘑菇。你要喝果汁是不是？那就说：‘妈妈我要喝果汁，’或‘妈妈我可以喝果汁吗？’”如果孩子还不太会说话，教给他怎么表示。让他练习高高兴兴地要求，然后满足他的要求。
二、 定出个哭区，给他哭个够
如果你对他讲过、解释过该怎样“讲”出自己的要求，而他仍然老样子，那就让他知道他有权用他的方式来抒发内心的挫折感与烦恼，不过必须到规定的地方去。他会明白你不愿意让一个不会好好把自己的意思说出来只会哼哼唧唧地蘑菇的孩子跟在身旁烦你，你可以告诉他到“哭区”去哭个够，哭够了就可以出来了。“你那么烦恼我真难过，你可以去哭区，当你觉得好一点了就可以出来了。”
三、 不理会他
孩子的哭缠的确够烦人的，你也许会觉得快要精神崩溃了，可是，总要忍耐不要理他，即使是骂他也不好。把他放在他的“哭椅”上，要他哭个够，如果你实在受不了，戴上耳机。
四、 提醒他不哭不闹的时间多美妙
让他明显察觉出两种情况的不同。他一停住哼唧马上赞他两句：“现在你这么讨人喜欢，我们玩玩具去。”
不要做什么？
一、 不要投降
如果你对正在哼哼唧唧蘑菇的他讲话，或给他他想要的就等于教他继续用这种方法达到自己的目的。
二、 你自己不要跟他一样
大人的抱怨在孩子听起来可能跟哼哼唧唧是一回事，原就爱学成人样的他很可能觉得他这样做也无不可。如果你心情不好，不要把脾气发泄在孩子身上；告诉他你很烦，不过不要抱怨。
三、 不要生气
如果你为他这样发脾气不但会使他误认为能引起了你的注意，还会觉得他拥有控制你的能力，以后会时常运用这法宝。
四、 不要处罚
“你要哭是不是？好，你就哭个够吧！”老式的父母常常为了孩子没来由地哭处罚孩子，这不但会使父母与子女之间产生摩擦，而且会使你的孩子觉得哭是不可以的，心里不愉快也是不好的行为。故，有限度地容许他哭哭闹闹，因为他可能只懂得如此发泄心中的郁闷，尤其是还不会说话的孩子。
五、 记得，情况一定会好转的
孩子跟大人一样，可能有一天或一段时间什么都不对劲，在这情况下他可能会花很多时间哭哭啼啼地，你在心里告诉自己说：“这会过去
的。”一面设法抓住他的好行为予以赞美，以减轻他的挫折感。
? 举例：蘑菇椅
三岁的玛莎从睁开眼到晚上上床，总是不停地缠住妈妈：“妈咪，我要吃！妈咪，电视在放什么？妈咪，你要去那里？妈咪，抱抱！”妈妈为了图耳根清净一会儿常常她要怎样就给她怎样。可是，这个要求刚刚打发过去，下个要求又来了。缠得妈妈实在受不了，有一天，忍不住大吼起来：“玛莎！你给我住嘴！烦死人了！”
可是妈妈*吼叫只有使女儿的哼唧更甚。她知道得另想应对之策了。她决定试试看每逢女儿不乖时采用的“隔离”。
第二天早晨，玛莎一开始蘑菇，妈妈就说：“这把椅子就是你的蘑菇椅，往后，你要蘑菇就待在上面蘑菇，蘑菇够了再下来。现在你又开始蘑菇了，那就上去，蘑菇够了下来，我们去玩娃娃。”把女儿放到椅子上之后，她就走出去，不再给她任何理会。
在听不到什么声响之后，她立即走回来，而夸奖她不再蘑菇了。“你不哭闹多可爱，现在我们去玩娃娃吧！”
当妈妈注意到玛莎一天被放到蘑菇椅上的次数多达十余次时，她又想法减少女儿上蘑菇椅的次数了。
“如果你好好讲，不哭，我就会给你。”她一面解释，一面教给她怎么说。“说：‘妈妈我可以喝水吗？’”玛莎很能接受教训，每当想要喝水、吃东西，或玩玩具时就照妈妈教的样子说，不用哭的，而要的东西就来了。
虽然玛莎一直未能做到完全不哭闹，——有时，在万事不顺心的日子里仍然会哼哼唧唧，哭一哭；不过，大体上说来，母女相处得愉快多了。