本期成长绘本故事表现了1~2岁宝宝的陌生人焦虑，他开始能够区分熟悉的人和不熟悉的人，有了自己的安全界限。这是一种正常的现象，家长要接受宝宝的怕生情绪。在引导宝宝跟陌生人交往时，家长要注意采用适当的方法。

阅读提示：

读故事时，不要忘了这是一本图画书。找找看，书里还有一个角色，虽然没有说一句话，但却贯穿始终。对！是那只可爱的小青蛙。它尾随着布奇一起进了家门，也是一位“客人”呢！

当布奇害怕得躲起来时，小青蛙也跟他一起躲着；当布奇鼓起勇气跟阿姨说“你好”时，小青蛙也大大方方地站出来，坐到了沙发扶手上；当布奇开心地和阿姨一起玩时，小青蛙也在一边高兴地上蹿下跳呢！尽管宝宝不识字，但在看书时，他会注意到这只小青蛙。它能帮助宝宝体会故事里的情绪，更是一个有趣的小家伙。

除了小青蛙，连布奇家窗帘上的窗帘扣也有表演哦！当布奇害怕的时候，窗帘扣也是不高兴的表情；当布奇鼓起勇气跟阿姨打招呼时，窗帘扣也终于笑了。

所以，不要因为宝宝不识字，就忘记要与宝宝亲子共读。图画书是宝宝也能够阅读的，其中的细节能够培养宝宝的观察能力与理解能力。快跟宝宝一起来读读看吧！

妈妈经：

——陕西西安 坏坏妈妈

上次带坏坏去公园，看到这样一幕：一对父母带着孩子在公园玩，碰见了同事，孩子使劲往妈妈后面钻，一旁的爸爸半开玩笑地说：“躲啥呢？叔叔又不吃人，看你那没出息的样儿。”孩子听了更加害怕，直到那位同事离开，都没敢正眼看他。其实，要引导孩子和陌生人接触，父母一定要懂得如何和孩子交流，要采用正确的方法。

我也想让坏坏接触接触陌生人，正好小侄子放暑假了，周末准备去接他来家里玩几天。坏坏几乎没有见过这个小哥哥，在接人的途中我就告诉他：“妈妈要带宝贝去见小哥哥啦，高兴不？”坏坏虽然拍拍双手表示欢迎，但从他严肃、若有所思的表情中可以看出心里还是有些顾虑。等我们接到小侄子，坏坏就有点怕生了，躲在我的怀里不说话，只是看着这个陌生的小哥哥。我对他说：“这就是妈妈刚才跟你说的小哥哥，你们一起玩好吗？”聪明的小侄子从自己的包里掏出了零食分给小弟弟，就是这一个小小的举动打消了宝贝的陌生感，不一会儿他们就玩开了。回到家，刚才还腼腆害羞的小子竟然还拿出自己的玩具给哥哥玩！后来，两个人在小区里玩得不亦乐乎！

面对孩子怕生的表现，父母不用担心和焦虑，应该接纳孩子的情绪并给予孩子完全的信赖。当孩子获得父母的鼓励与肯定时，会将原本紧闭的心敞开，迎接外面的世界。