我和爱人一直渴望拥有个女孩，但我们的壮壮还是个小子，我还记得出生时，听到护士说男孩时，我和爱人都觉得心一沉——这下不知又要多累多少了。

   但这种失落的心情并没有持续多久，就让随之而来的忙碌打断了，同时壮壮的表现也让我们惊讶不已，小子不但在第四天就逗笑了，还在第十天对我叫他的名字就做出了反应，而且越长越帅，把爱人喜欢地说“电视上的奶粉宝宝也不过如此。”我知道这一方面是因为自己的孩子心理美化效应较浓的原因，但壮壮的表现也确实尚佳。我记得小子七个月的一天晚上，要吃奶，突然就喊：“姆妈。”八九个月时，“爸爸妈妈”就一起叫起来，还会诸多“嘎嘎”“喵喵”“哞哞”等词汇。在这一点上，我家的男孩并没有表现得“发育迟钝”，说话早，且说话清楚。

   然而，在动作发育方面，显得不如语言快，翻身、爬都不是很灵活，但总体的时间还没有落后，走路是到一周零几天学会的，约略是保姆太爱他了，抱得多练习少的原因。与很多女孩早早地就表现出良好的身体协调性相比，我家儿子不是很突出。

    大一些后，在玩具的选择上，男孩子的本性更是占据上风，喜欢车子、积木、以及与爸爸一起摆弄些器材，毛茸茸的玩具一概不要，有时递给他蹭蹭脸，他还很烦躁地用手挡住，不让碰。现在又迷上了《武器大全》，每天都看上半个小时，不像他的两个姐姐，都快上初中了，还要芭比娃娃，乐此不疲。

   有人说：“女儿妈妈的贴心小棉袄。”妈妈的心思似乎只有女儿明白。其实儿子教育好了，一样能够对妈妈呵护备至。这段时间，我身体不太好，有时坐车会晕车。昨天晚上一回家，儿子就问：“今天有没有晕车啊？”表情极为关心，我说：“今天妈妈提前下车，走回来的，没晕。”小家伙还不放心，仍问：“心里可难受么？”“不难受。”他这才放心地去吃饭。这样的例子还有许多，生气时，他会说“妈妈，别生气了，我下次不这样了。”吃东西时，他会让大人吃，所以孩子是否会关心他人，不在乎性别，在乎教育。

   在学习上，通常的观念是女孩早慧些，学得快，记得牢。我和爱人也没有太过教他什么，因为我们认为，只要有学习能力，知识的多少不算什么，但我们壮壮这方面似乎没让我们太操心，现在已经能够自己读些儿歌、《婴儿画报》等读物了，会讲一些简单情节的故事，有一段时间还学会了10以内的加减法。只是对画画似乎不太感冒。我们没有强求，也许碰到合适机缘，他会爱上画画。

   尽管这样，我们仍然客观地认为“壮壮只是一个平凡的孩子”，我们也从来奢求他成为“天才儿童”，那种“贴标签”式的炫耀，不过是家长们虚荣心的表现罢了。我们宁愿他成为爱学习、做事认真、讨人喜欢、有恒心有毅力的孩子，对于他的未来，我们也不强求他怎样的出类拔萃，既然大多数的人都逃不过“成为普通人”的命运，我们只希望他能成为一个自食其力、热爱生活的人，在这个基础上，要像个男人，有男人味。我和爱人都非常受不了那种非男非女的人，认为那不过是想夺人眼球的叫嚣。

   男孩会么样，女孩又该什么样，完全取决于教育。