如何给宝宝选择好的英语学习材料

10月12日，星期二，雨

前段时间袋鼠妈妈收到了朋友推荐的巧虎免费赠送的资料和光碟。刚好昨天在广场上菲菲的妈妈问袋鼠妈妈是否给喜乐看巧虎，今天就写篇日记谈谈如何选择适合孩子的英语教材吧。

最近袋鼠妈妈看一个移民美国的妈妈的育儿博客http://blog.baby.sina.com.cn/s/blog_4ba148bb0100lpm8.html?tj=1，谈到她的儿子在学校里的生活，感慨颇多。其实美国孩子并不是一般人认为的那样成天玩，好像到了中学还弄不清加减乘除。他们一样要练习拼写，一样排名次，唯一不同的是老师布置的作业十分有趣，孩子们在玩的过程中不知不觉就练习了很多，也学会了很多。作为父母，我们无法改变应试教育的大环境，但是还是可以在家里给孩子营造轻松快乐得小环境，一样地可以培养孩子的学习兴趣，一样可以寓教于乐。

现在的父母都十分重视孩子的英语，市场上有很多英语材料，什么洪恩英语，巧虎，什么新东方泡泡英语......多得让人眼花缭乱。这些东西袋鼠妈妈或多或少都接触过一些，给我的感觉是儿童英语的材料虽多，但是精品却很多。有很多材料使用的是错误的语言学习方式，从长远来说对宝宝的危害是很大的。

首先，给孩子原汁原味的东西特别重要。有些英文儿歌是中国人演唱的，里面有些单词发音都是不标准的。关键是语言的韵律。袋鼠妈妈以前一直奇怪为什么自己看CCTV英文台就是听不懂。那些播音员肯定是说流利的英语了，但是听着感觉就是不对。后来明白了，那是因为他们的韵律不对。这种对语感的培养还对语言韵律节奏的把握特别重要。

其次，不要翻译。翻译的时候就破坏了英语思维过程的培养。不要怕孩子听不懂，只要那个材料足够有趣，孩子慢慢会摸索出来的。

第三，不要一个单词一个单词地教。语言存在的目的是为了交流，学习正确的表达方法比背几个单词重要多了。让孩子从小听原文的表达方式很重要。这就是为什么有很多中国学生单词背了上万，但是写出文章或者说话的时候总让人觉得别扭不地道的原因了。

袋鼠妈妈唯一给喜乐买的一套教材是《机灵狗》，当当上有售。这套教材是美国原版引进的。就是美国小朋友学英语的方式。图书配合着CD，就算父母英语基础不好，孩子也能自学成才了。

再推荐一个喜乐很喜欢的英文故事网站

http://www.storyplace.org/preschool/preschool.asp?themeID=13。

上面有十分短的在线小故事，然后配合有一个小游戏。故事内容天马行空，都十分有趣。喜乐每天醒来第一句话就是：“要玩英语小游戏。”其实她并不是完全听得懂，但是童趣的东西不一定需要语言。平时袋鼠妈妈跟她讲英语，她不高兴的时候就说：“妈妈不讲英语。”现在是兴趣高涨，跟妈妈说：“妈妈讲英语。”遇到什么感兴趣的事了就问袋鼠妈妈：“英语怎么说？”通过英语故事和游戏喜乐学会的单词其实并不多，但是却学习了一些地道的表达方式，还培养了良好的语感，所以喜乐现在一出口就可以整句整句地说了动不动就来句：“It's time to fight the fire.”什么的，节奏韵律一样不差。最后还加上一句：“妈妈这是什么意思？”